A gestão democrática e participativa é um pilar da escola pública, consolidando ...

Questão de Pedagogia da banca AMEOSC aplicada no concurso Prefeitura de Barra Bonita SC (2025). Confira a resolução completa abaixo:

Q976969•
Pedagogia•
AMEOSC•
Prefeitura de Barra Bonita SC•
Professor I e II Anos Iniciais•
2025

A gestão democrática e participativa é um pilar da escola pública, consolidando a relação entre a escola, a família e a comunidade. Esse modelo exige uma articulação complexa de diferentes instâncias colegiadas.

Considerando os desafios e nuances dessa gestão, assinale a afirmação que reflita corretamente a complexidade da participação na escola pública.

A relação escola-família-comunidade é fortalecida pela delimitação clara de responsabilidades, onde a família se ocupa da dimensão afetiva e a escola do aspecto cognitivo, evitando a intersecção de papéis que poderia gerar conflitos e diluir a autoridade pedagógica do corpo docente e da gestão.

Os colegiados, como os conselhos de classe, atuam como instâncias consultivas sem poder deliberativo, com a função principal de referendar as decisões pré-estabelecidas pela coordenação pedagógica, assegurando a agilidade e a objetividade nos processos de avaliação e encaminhamento dos estudantes.

A gestão democrática efetiva transcende a formalidade dos colegiados, exigindo o engajamento ativo e contínuo de todos os atores no processo decisório e na corresponsabilidade pela construção do projeto pedagógico, garantindo a legitimidade das ações educativas e a horizontalidade das relações de poder.

A participação em conselhos escolares e reuniões pedagógicas é primariamente um cumprimento de rito burocrático, com impacto limitado nas decisões substanciais. A verdadeira gestão é exercida pela equipe diretiva, que detém a expertise técnica para otimizar os recursos e garantir a eficiência administrativa.

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funcionamento intelectual significativamente inferior à média associado a distúrbios comportamentais.

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De acordo com Lakatos (Fundamentos de Metodologia Científica) todas as ciências caracterizam-se pela utilização de métodos científicos; em contrapartida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes métodos são ciências. Dessas afirmações podemos concluir que a utilização de métodos científicos não é da alçada exclusiva da ciência, mas não há ciência sem o emprego de métodos científicos. Assinale a alternativa que define corretamente o que é método científico, de acordo com o autor acima citado.

O método é a base para o desenvolvimento de uma pesquisa estritamente científica com maior segurança e economia. É por meio da escolha e utilização de métodos que o pesquisador alcança os objetivos e comprova de forma imutável e infalível suas hipóteses.

O método é o conjunto das atividades sistemáticas e racionais que, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos e verdadeiros -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.

O método é o conjunto das atividades assistemáticas desenvolvidas pelo pesquisador, para que por meio do seu problema de pesquisa possa alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.

O método é o conjunto das atividades que buscam viabilizar a organização do trabalho do pesquisador, para que assim encontrar as respostas para seu problema de pesquisa, com maior segurança e economia, permite alcançar o objetivo - conhecimentos válidos, verdadeiros e infalíveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.

O método é o conjunto das atividades definidas pelo pesquisador para que suas hipóteses possam ser verificadas e nunca negadas e para que, com maior segurança e economia, permita alcançar o objetivo do problema de pesquisa - conhecimentos válidos, verdadeiros e imutáveis -, traçando o caminho a ser seguido, detectando erros e auxiliando as decisões do cientista.

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As práticas pedagógicas que consideram o aspecto social da vulnerabilidade social devem

considerar que as pessoas são, a priori, vulneráveis, o que gera situações de risco.

fomentar as possibilidades de acesso às informações e a capacidade de elaborá-las e incorporá-las nas práticas cotidianas.

priorizar a discussão pedagógica sobre o tráfico de drogas como a causa principal de seu consumo.

priorizar a discussão pedagógica sobre a economia como a causa principal do uso de drogas.

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