Nos anos 1970, não tinhamos cursos de arte-educação nas universidades, apenas cursos para preparar professores de desenho, principalmente desenho geométrico. Fora das universidades, um movimento bastante ativo foi o das Escolinhas de Arte. (Barbosa, 2014. Adaptado) Segundo Barbosa (2014), o que o Movimento das Escolinhas de Arte tentava desenvolver, desde 1948, era a A) preparação profissional de adolescentes para o campo audiovisual. B) autoexpressão da criança e do adolescente, por meio do ensino das artes. C) fundação de um Instituto de Artes na Universidade de São Paulo. D) propagação da arte modernista em contexto local. E) implantação, nos currículos de Ensino Fundamental, da disciplina de História da Arte.

B) autoexpressão da criança e do adolescente, por meio do ensino das artes.

Nos anos 1970, não tinhamos cursos de arte-educação nas universidades, apenas cursos...

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1Q979054 | Educação Artística, Artes Titular, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Nos anos 1970, não tinhamos cursos de arte-educação nas universidades, apenas cursos para preparar professores de desenho, principalmente desenho geométrico. Fora das universidades, um movimento bastante ativo foi o das Escolinhas de Arte.

(Barbosa, 2014. Adaptado)

Segundo Barbosa (2014), o que o Movimento das Escolinhas de Arte tentava desenvolver, desde 1948, era a

✂️ a) preparação profissional de adolescentes para o campo audiovisual.
✂️ b) autoexpressão da criança e do adolescente, por meio do ensino das artes.
✂️ c) fundação de um Instituto de Artes na Universidade de São Paulo.
✂️ d) propagação da arte modernista em contexto local.
✂️ e) implantação, nos currículos de Ensino Fundamental, da disciplina de História da Arte.