Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Naciona...

Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir. I- A educação especial é uma mod...

Q979772 • Pedagogia • FADENOR • Prefeitura de Morro da Garça MG • Professor PEB I • 2025

Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir.
I- A educação especial é uma modalidade de ensino que se destina exclusivamente ao atendimento de alunos com deficiência intelectual em instituições especializadas.
II- A Resolução reconhece a educação especial como transversal a todos os níveis e etapas da educação básica, devendo ser oferecida, preferencialmente, na rede regular de ensino.
III- O atendimento educacional especializado (AEE) tem como objetivo a eliminação de barreiras e a participação plena dos estudantes.
IV- A proposta da Resolução reforça a segregação pedagógica como estratégia eficaz para garantir o direito à educação dos estudantes com deficiência.
Estão CORRETAS apenas as afirmativas

a) I, II e III.
b) I, III e IV.
c) II e III.
d) II, III e IV.
e) II e IV.

Analisando...

Questões de Pedagogia

1

Q1161414 • Pedagogia • Currículo Teoria e Prática • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
Um ensino organizado por ________, tem como meta que os alunos aprendam estabelecendo relações entre diferentes conceitos e procedimentos matemáticos e que, por isso, ao estudar um eixo, ampliem a compreensão de outros. Isso pode ser exemplificado com o estudo de medidas de comprimento com o qual os alunos ampliam sua compreensão sobre números fracionários e decimais e as operações. Por outro lado, ao compreender o significado da multiplicação, os alunos ganham recursos para entender o cálculo da área de retângulos.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
- a) imagens.
- b) signos.
- c) tabelas.
- d) eixos.
- e) estruturas.
Analisando...
Carregando informações...
2

Q1161413 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;
II - carga horária mínima anual de 700 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;
III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;
IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 55% (cinquenta e cinco por cento) do total de horas;
V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.
Está correto o que se afirma em:
- a) I,II,III e V.
- b) II,III e V.
- c) I,III e V.
- d) I,II,III,IV e V.
- e) III,IV e V.
Analisando...
Carregando informações...
3

Q1161412 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
Alunos com _________ aqueles que apresentam um quadro de alterações no desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias motoras. Incluem-se nessa definição alunos com autismo clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett, transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e transtornos invasivos sem outra especificação.

Preenche corretamente a lacuna:
- a) Transtornos globais do desenvolvimento.
- b) Transtornos de aprendizagem.
- c) Transtorno do espectro autista.
- d) Transtorno opositor desafiador.
- e) Transtorno de déficit de atenção.
Analisando...
Carregando informações...
4

Q1161411 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
A União aplicará, anualmente, nunca menos de dezoito, e os Estados, o Distrito Federal e os Municípios vinte e cinco por cento, no mínimo, da receita resultante de impostos, compreendida a proveniente de transferências, na manutenção e desenvolvimento _________.

Preenche corretamente a lacuna:
- a) da escola.
- b) da alimentação.
- c) do transporte.
- d) da aprendizagem.
- e) do ensino.
Analisando...
Carregando informações...
5

Q1161410 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
Educação Especial incorpora os mais do que comprovados princípios de uma forte pedagogia da qual todas as crianças possam se beneficiar. Ela assume que as diferenças humanas são normais e que, em consonância com a aprendizagem de ser adaptada às necessidades da criança, ao invés de se adaptar a criança às assunções pré-concebidas a respeito do ritmo e da natureza do processo de _________.

Preenche corretamente a lacuna:
- a) ensino.
- b) desenvolvimento.
- c) aprendizagem.
- d) conhecimento.
- e) habilidades.
Analisando...
Carregando informações...
6

Q1161409 • Pedagogia • Normas Educacionais dos Estados • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
O Ensino Fundamental oferecido nas Escolas Municipais corresponde aos cinco anos iniciais do Ensino Fundamental de _________, com cinco anos letivos de duração; cada ano com o mínimo de duzentos dias de efetivo trabalho escolar e um mínimo de oitocentas e oitenta horas destinadas a atividades com a participação do corpo docente e discente, e atenderá a criança com idade estabelecida no Anexo da Deliberação CEE nº 73/2008, do Conselho Estadual de Educação de São Paulo ou legislação que venha a regular especificamente a matéria.

Preenche corretamente a lacuna:
- a) 8 anos.
- b) 9 anos.
- c) 7 anos.
- d) 6 anos.
- e) 10 anos.
Analisando...
Carregando informações...
7

Q1161408 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
Do Atendimento Educacional EspecializadoAEE:
- a) A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa somente os níveis, etapas e modalidades.
- b) A educação especial é uma disciplina que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.
- c) A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades.
- d) A educação especial é uma modalidade que perpassa todos os níveis, etapas e modalidades no ensino privado.
- e) A educação especial é uma modalidade de ensino que perpassa todos os níveis e etapas.
Analisando...
Carregando informações...
8

Q1161407 • Pedagogia • Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
São objetivos do atendimento educacional especializado, em seu artigo 3º do Decreto nº 7.611/11
I - prover condições de acesso, participação e aprendizagem no ensino regular e garantir serviços de apoio especializados de acordo com as necessidades individuais dos estudantes;
II - garantir a transversalidade das ações da educação especial no ensino regular;
III - fomentar o desenvolvimento de recursos didáticos e pedagógicos que eliminem as barreiras no processo de ensino e aprendizagem; e
IV - assegurar condições para a continuidade de estudos nos demais níveis, etapas e modalidades de ensino.
Assinale a alternativa correta.
- a) I,II e III.
- b) II,III e IV.
- c) III e IV.
- d) I e III.
- e) I,II, III e IV.
Analisando...
Carregando informações...
9

Q1161406 • Pedagogia • Normas Educacionais dos Estados • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
A Educação de Jovens e Adultos atende alunos com _____ anos completos ou a completar até o início das aulas do período, oferecendo curso equivalente aos cinco primeiros anos do Ciclo I do Ensino Fundamental, sendo desenvolvido em dois anos letivos, com duzentos dias letivos anuais efetivos e carga horária de seiscentas horas aula e carga horária total de mil e duzentas horas aula.

Preenche corretamente a lacuna:
- a) vinte.
- b) dezenove.
- c) catorze.
- d) dezesseis.
- e) quinze.
Analisando...
Carregando informações...
10

Q1161405 • Pedagogia • Legislação da Educação • Avança SP • Prefeitura de Itapecerica da Serra SP • Professor de Atendimento Educacional Especializado PAEE Autismo e Transtorno Globais do Desenvolvimento • 2023
Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de:
I – elaborar e executar sua proposta pedagógica;
II – administrar seu pessoal e seus recursos materiais;
III – assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas;
IV – velar pelo cumprimento do plano de trabalho de cada docente;
V – prover meios para a recuperação dos alunos de menor rendimento;
VI – articular-se com as famílias e a comunidade, criando processos de integração da sociedade com a escola;
VII – informar os pais sobre a freqüência e o rendimento dos alunos, bem como sobre a execução de sua proposta pedagógica.
Está correta o que se afirma em:
- a) I,II,III, IV.
- b) II,III,V e VI.
- c) I,II,III,IV e V.
- d) I,III,IV,V e VI.
- e) II,III,IV e VII.
Analisando...
Carregando informações...

Mais questões de Pedagogia →

Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Naciona...

Com base na Resolução CEB/CNE n.º 02/2001, que institui as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica, analise as afirmativas a seguir. I- A educação especial é uma mod...

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Reportar erro em questao

Busca no Site