Que todo o momento de alimentação seja apenas um momento de lazer para crianças e professores, pois não interfere em nada no processo de aprendizagem dos mesmos.

Que os momentos de alimentação sejam conduzidos em parceria com professores e monitores, pois esse é um espaço para muitas aprendizagens, bem como podem se observar particularidades de comportamento que podem ser trabalhadas por meio de orientação e participação de todos.

Que o momento de alimentação deve ser individual, apenas entre merendeiras e crianças.

Os monitores não devem se envolver na orientação das crianças no momento da alimentação, isso é tarefa apenas da família e responsáveis pelos mesmos.

Normalmente não existe rotina de organização dos alimentos e horários, cada criança come a hora que deseja.