No momento da entrada e saída das crianças ao ambiente institucional, é possível...

Os monitores não devem dialogar e sequer se envolver com as famílias das crianças.

A entrada e saída das crianças do espaço institucional indica possibilidade de dialogar, conhecer e se aproximar das famílias e responsáveis pelas mesmas, podendo estabelecer vínculos necessários ao desenvolvimento dos mesmos, tarefa que pode ser também executada pelos monitores.

Nenhum monitor deverá dialogar com familiares sem que haja acompanhamento de algum professor, visto que as famílias não devem receber nenhuma informação acerca do desenvolvimento de seus filhos a não ser pelos professores. =

As famílias devem cuidar de seus filhos em casa, na escola não devem interferir de forma alguma.

Os monitores não precisam nem devem se envolver em demandas do desenvolvimento das crianças, sequer dialogar com familiares das mesmas, até porque isso é tarefa somente dos professores.