Considere a seguinte situação hipotética: Ao notar que estava aumentando o número de desavenças entre os alunos durante o intervalo, o inspetor de alunos procurou a equipe gestora para comunicar a situação. No entanto, houve divergências entre os membros da equipe gestora. Diante de tais divergências, o inspetor de alunos deve A) tomar partido de uma das opiniões e defender a postura mais radical para solução do problema. B) apresentar soluções imediatas para resolver o conflito, ignorando opiniões das partes envolvidas. C) expressar sua opinião de forma impessoal e respeitosa, buscando sempre o entendimento mútuo. D) ignorar as desavenças entre os alunos e continuar trabalhando como se nada estivesse ocorrendo. E) encerrar a conversa e manter distância da situação, esperando que os gestores resolvam sozinhos.

C) expressar sua opinião de forma impessoal e respeitosa, buscando sempre o entendimento mútuo.

Considere a seguinte situação hipotética: Ao notar que estava aumentando o núme...

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1Q980484 | Pedagogia, Inspetor de Alunos, Prefeitura de Itatiba SP, VUNESP, 2025

Considere a seguinte situação hipotética:
Ao notar que estava aumentando o número de desavenças entre os alunos durante o intervalo, o inspetor de alunos procurou a equipe gestora para comunicar a situação. No entanto, houve divergências entre os membros da equipe gestora.
Diante de tais divergências, o inspetor de alunos deve

✂️ a) tomar partido de uma das opiniões e defender a postura mais radical para solução do problema.
✂️ b) apresentar soluções imediatas para resolver o conflito, ignorando opiniões das partes envolvidas.
✂️ c) expressar sua opinião de forma impessoal e respeitosa, buscando sempre o entendimento mútuo.
✂️ d) ignorar as desavenças entre os alunos e continuar trabalhando como se nada estivesse ocorrendo.
✂️ e) encerrar a conversa e manter distância da situação, esperando que os gestores resolvam sozinhos.