Jussara Hoffmann é uma educadora e psicopedagoga que investiga e produz conhecimentos acerca da avaliação educacional, especialmente no que diz respeito à avaliação formativa e à Educação Infantil. Segundo a autora, que é referência nesta área, qual sua concepção de avaliação para a Educação Infantil? A) A avaliação na Educação Infantil deve ser baseada em provas e testes padronizados, pois são instrumentos objetivos que garantem a comparação entre os alunos. B) O principal objetivo da avaliação na Educação Infantil é classificar os alunos e identificar aqueles que necessitam ser retidos para repetir etapas do desenvolvimento. C) A avaliação deve ter caráter classificatório e punitivo, para garantir a disciplina e o cumprimento das metas pedagógicas estabelecidas. D) A avaliação deve respeitar o tempo e o processo de aprendizagem de cada criança, sendo contínua, formativa e voltada à compreensão do desenvolvimento infantil. E) A melhor forma de avaliar na Educação Infantil é por meio da atribuição de notas, pois isso facilita o registro e o controle do desempenho dos alunos.

D) A avaliação deve respeitar o tempo e o processo de aprendizagem de cada criança, sendo contínua, formativa e voltada à compreensão do desenvolvimento infantil.

Questões Pedagogia

Jussara Hoffmann é uma educadora e psicopedagoga que investiga e produz conhecimentos a...

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1Q980553 | Pedagogia, Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Céu Azul PR, FAU, 2025

Jussara Hoffmann é uma educadora e psicopedagoga que investiga e produz conhecimentos acerca da avaliação educacional, especialmente no que diz respeito à avaliação formativa e à Educação Infantil. Segundo a autora, que é referência nesta área, qual sua concepção de avaliação para a Educação Infantil?

✂️ a) A avaliação na Educação Infantil deve ser baseada em provas e testes padronizados, pois são instrumentos objetivos que garantem a comparação entre os alunos.
✂️ b) O principal objetivo da avaliação na Educação Infantil é classificar os alunos e identificar aqueles que necessitam ser retidos para repetir etapas do desenvolvimento.
✂️ c) A avaliação deve ter caráter classificatório e punitivo, para garantir a disciplina e o cumprimento das metas pedagógicas estabelecidas.
✂️ d) A avaliação deve respeitar o tempo e o processo de aprendizagem de cada criança, sendo contínua, formativa e voltada à compreensão do desenvolvimento infantil.
✂️ e) A melhor forma de avaliar na Educação Infantil é por meio da atribuição de notas, pois isso facilita o registro e o controle do desempenho dos alunos.