O processo de aprendizagem, para além das condições biológicas de cada criança, envolve igualmente de maneira correta: A) Somente as condições físicas e aptidões individuais. B) Observar cada criança como um sujeito biopsicossocial, primando pela individualidade de cada um em suas potencialidades e eventuais dificuldades. C) Cobrar que as crianças decorem conteúdos específicos como uma forma de ativar o desenvolvimento cognitivo. D) Percebam que os afetos são mais importantes que os conteúdos, e devem servir de base para verificação da aprendizagem, deixando o conhecimento em segundo plano. E) A forma com que as tarefas escolares são cumpridas rigorosamente, sem nenhuma flexibilidade.

B) Observar cada criança como um sujeito biopsicossocial, primando pela individualidade de cada um em suas potencialidades e eventuais dificuldades.

O processo de aprendizagem, para além das condições biológicas de cada criança, envolve...

O processo de aprendizagem, para além das condições biológicas de cada criança, envolve igualmente de maneira correta:

✂️ a) Somente as condições físicas e aptidões individuais.
✂️ b) Observar cada criança como um sujeito biopsicossocial, primando pela individualidade de cada um em suas potencialidades e eventuais dificuldades.
✂️ c) Cobrar que as crianças decorem conteúdos específicos como uma forma de ativar o desenvolvimento cognitivo.
✂️ d) Percebam que os afetos são mais importantes que os conteúdos, e devem servir de base para verificação da aprendizagem, deixando o conhecimento em segundo plano.
✂️ e) A forma com que as tarefas escolares são cumpridas rigorosamente, sem nenhuma flexibilidade.