As práticas investigativas favorecem a vivência de
etapas do trabalho científico, como a formulação de
perguntas, o levantamento de hipóteses, a realização de
experimentos, a análise de dados e a elaboração de
conclusões. Para acompanhar o desenvolvimento
dessas competências, alguns indicadores de
alfabetização científica são organizados em três grupos,
conforme descrito a seguir:
Grupo 1: Sistematização dos dados.
Grupo 2: Estruturação do pensamento.
Grupo 3: Interpretação do fenômeno.
Correlacione os grupos às respectivas descrições.
(__) Engloba dimensões relacionadas à indicadores
como raciocínio lógico e raciocínio proporcional.
(__) Reúne procedimentos voltados ao tratamento das
informações obtidas durante a investigação, como
organizar, classificar e seriar os dados.
(__) Abrange indicadores relacionados à compreensão
da situação investigada, envolvendo levantamento de
hipótese, teste de hipótese, justificativa, previsão e
explicação.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.
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