Na introdução da matemática para alunos da Educação Infantil, o desenvolvimento da numeracia é essencial para construir uma base sólida no aprendizado matemático. Dessa forma, assinalar a alternativa que representa a estratégia mais eficaz para promover esse desenvolvimento nas crianças. A) Iniciar o ensino de numeracia utilizando exclusivamente atividades de memorização de números. B) Introduzir numeracia através de brincadeiras lúdicas que envolvam contagem, classificação e comparação de objetos. C) Encorajar a criança a decorar sequências numéricas sem contextualização, visando o reconhecimento imediato dos números. D) Ensinar conceitos de numeracia de forma teórica, com explicações abstratas sobre o que são números e operações matemáticas.

B) Introduzir numeracia através de brincadeiras lúdicas que envolvam contagem, classificação e comparação de objetos.

Na introdução da matemática para alunos da Educação Infantil, o desenvolvimento da nume...

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1Q984700 | Pedagogia, Educação Infantil, Educação Infantil, Prefeitura de Rio do Oeste SC, OBJETIVA, 2025

Na introdução da matemática para alunos da Educação Infantil, o desenvolvimento da numeracia é essencial para construir uma base sólida no aprendizado matemático. Dessa forma, assinalar a alternativa que representa a estratégia mais eficaz para promover esse desenvolvimento nas crianças.

✂️ a) Iniciar o ensino de numeracia utilizando exclusivamente atividades de memorização de números.
✂️ b) Introduzir numeracia através de brincadeiras lúdicas que envolvam contagem, classificação e comparação de objetos.
✂️ c) Encorajar a criança a decorar sequências numéricas sem contextualização, visando o reconhecimento imediato dos números.
✂️ d) Ensinar conceitos de numeracia de forma teórica, com explicações abstratas sobre o que são números e operações matemáticas.