Uma criança de 4 anos e 6 meses é encaminhada para
avaliação fonoaudiológica com as seguintes características:
I.Fala
inteligível,
mas com simplificações
fonológicas (ex.: "faca" → "fata");
II.Vocabulário amplo, porém, com dificuldade em
organizar narrativas coerentes;
III.Uso frequente de frases como "E aí... ele foi... aí...
sabe?" (pausas e reformulações excessivas);
IV.Dificuldade em seguir ordens complexas (ex.:
"Pega o lápis vermelho e coloca embaixo da
cadeira").
Com base nesses dados, qual hipótese diagnóstica é mais
provável?