Os estágios de desenvolvimento descritos por Piaget são: o
sensório motor, o pré-operatório, o operatório concreto e o
operatório formal.
✂️ a) está dividido em três subestágios, sendo marcado,
inicialmente, por coordenações sensoriais e motoras de
fundo hereditário (reflexos, necessidades nutricionais).
Posteriormente ocorre organização das percepções e
hábitos. Por último, é caracterizado pela inteligência
prática, que se refere à utilização de percepções e
movimentos organizados em “esquemas de ação”, que,
gradativamente, vão se tornando intencionais, dirigidas a
um resultado; ✂️ b) pensamento mais compatível com a lógica da realidade,
embora ainda preso à realidade concreta. Reversibilidade
de pensamentos (uma operação matemática, por
exemplo, pode ser reversível); ✂️ c) compreende gradativamente noções lógico-matemáticas
de conservação da massa, volume, classificação etc. O
egocentrismo diminui, surgindo uma moral de cooperação
e de respeito mútuo (moral da obediência); ✂️ d) surgimento da função simbólica, aparecimento da
linguagem oral. Característica egocêntrica em termos de
pensamento (centrado nos próprios pontos de vista),
linguagem e modos de interação. A lógica do pensamento
depende da percepção imediata, não sendo possível
operações mentais reversíveis; ✂️ e) pensamento hipotético-dedutivo. Capacidade de
abstração. Egocentrismo tende a desaparecer. Construção
da autonomia, com avanços significativos nos processos
da socialização.