A gestão democrática na escola e nos sistemas de ensino torna-se um processo de construção da cidadania emancipada. Segundo Araújo (2000), como elementos constitutivos dessa forma de gestão podem ser apontados: A) autonomia, eficiência, transparência e participação; B) participação, eficácia, transparência e pluralismo; C) participação, autonomia, transparência e pluralidade; D) eficiência, autonomia, participação e transparência; E) eficiência, pluralidade, participação e transparência.

C) participação, autonomia, transparência e pluralidade;

A gestão democrática na escola e nos sistemas de ensino torna-se um processo de constru...

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