No contexto da coordenação de ações educativas que envolvem alunos, professores, famílias e outros serviços da comunidade escolar, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover uma integração efetiva e alcançar resultados positivos: A) limitar a colaboração aos professores e alunos, excluindo a participação ativa das famílias e demais serviços da comunidade; B) realizar ações educativas de forma isolada, sem buscar a integração entre os diferentes segmentos da comunidade escolar; C) promover encontros regulares e grupos de trabalho que envolvam todos os segmentos da comunidade escolar, estimulando a participação e a troca de conhecimentos; D) designar a responsabilidade exclusiva da coordenação de ações educativas para a equipe de gestão da escola, sem envolvimento dos demais membros da comunidade; E) focar exclusivamente em ações pontuais, sem estabelecer uma estratégia contínua e abrangente de coordenação.

C) promover encontros regulares e grupos de trabalho que envolvam todos os segmentos da comunidade escolar, estimulando a participação e a troca de conhecimentos;

Questões Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador

No contexto da coordenação de ações educativas que envolvem alunos, professores, famíli...

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1Q987418 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Orientador Educacional, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

No contexto da coordenação de ações educativas que envolvem alunos, professores, famílias e outros serviços da comunidade escolar, assinale a alternativa que indica qual estratégia é mais eficaz para promover uma integração efetiva e alcançar resultados positivos:

✂️ a) limitar a colaboração aos professores e alunos, excluindo a participação ativa das famílias e demais serviços da comunidade;
✂️ b) realizar ações educativas de forma isolada, sem buscar a integração entre os diferentes segmentos da comunidade escolar;
✂️ c) promover encontros regulares e grupos de trabalho que envolvam todos os segmentos da comunidade escolar, estimulando a participação e a troca de conhecimentos;
✂️ d) designar a responsabilidade exclusiva da coordenação de ações educativas para a equipe de gestão da escola, sem envolvimento dos demais membros da comunidade;
✂️ e) focar exclusivamente em ações pontuais, sem estabelecer uma estratégia contínua e abrangente de coordenação.