"A educação inclusiva, ao priorizar a participação de todos
no espaço comum, rompe com a visão tradicional de que
alunos com deficiência devem ser atendidos em
instituições ou classes especiais. Essa perspectiva demanda
um trabalho coletivo e colaborativo de toda a comunidade
escolar, comprometida em adaptar o ambiente para
responder às necessidades de cada estudante."
✂️ A) Os alunos são integrados na escola comum, mas
participam de atividades exclusivamente com seus
pares com deficiência, para facilitar seu processo de
aprendizagem.
✂️ B) A escola realiza atividades de conscientização para a
comunidade escolar sobre a importância da
convivência com a diversidade e o respeito às
diferenças.
✂️ C) A escola possui classes especiais para alunos com
deficiência e realiza atividades em conjunto somente
em datas comemorativas.
✂️ D) As atividades são planejadas para que cada aluno
participe, sem a necessidade de adaptações, pois a
escola considera que todos devem se adaptar ao
currículo comum.
✂️ E) A escola mantém alunos com deficiência em classes
regulares, mas os exclui das avaliações formais para
evitar constrangimentos.
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A pesquisa na área de LIBRAS e educação inclusiva está em
constante evolução. Novos estudos e inovações
tecnológicas estão sendo desenvolvidos para melhorar o
ensino e aprendizado da língua de sinais, bem como para
promover a inclusão de alunos surdos em diferentes
contextos educacionais. A esse respeito, marque C para as
afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinale a
alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
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Qual das seguintes metodologias é considerada eficaz no
ensino de Libras como parte da Educação Bilíngue?
✂️ A) Método áudio-lingual.
✂️ B) Método da gramática-tradução.
✂️ C) Ensino contextualizado e interativo.
✂️ D) Método de repetição sem explicação.
✂️ E) Abordagem exclusivamente baseada na língua oral.
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