A Lei Federal 10.639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Naci...

A Lei Federal 10.639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (1996) e torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Orienta a referida Lei que serão mini...

Q988500 • Pedagogia • Lei n 10639 de 2003 • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Orientador Educacional • 2024

A Lei Federal 10.639/2003 altera a Lei de Diretrizes e Bases de Educação Nacional (1996) e torna obrigatório o ensino sobre História e Cultura Afro-Brasileira. Orienta a referida Lei que serão ministrados à História e Cultura Afro-Brasileira em todo currículo escolar e especial em quais áreas?

a) Educação artística e de Literatura e História Brasileiras.
b) Educação artística, Geografia e História Brasileira.
c) Educação artística, Filosofia e História Brasileiras.
d) Sociologia, Literatura Brasileira e Educação Artística.
e) Sociologia, História e Filosofia.

Questões sobre Lei n 10639 de 2003

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Q1004189 • Pedagogia • Lei n 10639 de 2003 • IBAM • Prefeitura de Cubatão SP • Assistente de Direção • 2024
Considerando a importância da história e da cultura afro-brasileira e indígena, assinale a alternativa que está de acordo com a Lei nº 11.645/08.
- a) A ausência de inclusão dos referidos temas no currículo poderá ensejar a responsabilização criminal do professor responsável.
- b) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
- c) Os conteúdos referentes à história e cultura afro-brasileira e dos povos indígenas brasileiros serão ministrados no âmbito de todo o currículo escolar, em especial nas áreas de filosofia e sociologia.
- d) Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se facultativo o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
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Q994899 • Pedagogia • Lei n 10639 de 2003 • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Libras Língua Brasileira de Sinais • 2024
A Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, foi alterada pela Lei 10.639/03. A partir desta Legislação se tornou obrigatório no currículo da educação básica:
- a) o ensino exclusivo da história indígena.
- b) a inclusão de cursos sobre racismo em todas as disciplinas.
- c) a criação de turmas separadas para alunos afrodescendentes.
- d) o ensino da cultura e história africana e afro-brasileira.
- e) a contratação obrigatória de professores negros.
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Q994871 • Pedagogia • Lei n 10639 de 2003 • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de Geografia • 2024
A Lei 10.639/2003, que tornou obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena nas escolas brasileiras, promoveu uma importante mudança na educação brasileira.
Considerando o impacto dessa lei na área da Geografia, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta.
- a) O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na geografia restringe-se à abordagem de temas relacionados à escravidão e à colonização.
- b) A lei 10.639/2003 contribui para a valorização da diversidade cultural brasileira e para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
- c) A geografia, ao abordar a formação do território brasileiro, deve desconsiderar as contribuições das culturas africanas, afro-brasileiras e indígenas para a construção do espaço nacional.
- d) O ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena na geografia deve ser realizado de forma isolada, sem relação com outras áreas do conhecimento.
- e) A lei 10.639/2003 não possui relação direta com a área da geografia, sendo relevante apenas para as disciplinas de história e sociologia.
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Q988569 • Pedagogia • Lei n 10639 de 2003 • IBADE • Prefeitura de Florianópolis SC • Professor de História • 2024
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018) e a Lei 10.639 de 09/01/203 marque a alternativa que apresenta corretamente um objeto do conhecimento que responde às duas regulamentações citadas.
- a) Para o 6º ano, um dos objetos do conhecimento a ser abordado consiste no papel da mulher na Grécia e em Roma, e no período medieval.
- b) Para o 9º ano, um dos objetos do conhecimento a ser abordado consiste nas políticas de extermínio dos povos indígenas durante o Império.
- c) Para o 7º ano, um dos objetos do conhecimento a ser abordado consiste na formação e o funcionamento das monarquias europeias: a lógica da centralização política e os conflitos na Europa.
- d) Para o 8º ano, um dos objetos do conhecimento a ser abordado consiste na conquista da América e nas formas de organização política dos indígenas e europeus: conflitos, dominação e conciliação.
- e) Para o 6º ano, um dos objetos do conhecimento a ser abordado consiste nas diferentes formas de organização política na África: reinos, impérios, cidades-estados e sociedades linhageiras ou aldeias.
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