A compreensão dos estágios de desenvolvimento cognitivo
ajuda os psicopedagogos a identificar dificuldades e distúrbios
de aprendizagem. Isso é importante para a intervenção
precoce e o planejamento de estratégias educacionais que
atendam às necessidades específicas de cada criança.
✂️ a) Piaget identificou quatro estágios de desenvolvimento
cognitivo, sendo o sensorimotor, que ocorre de 0 a 2 anos,
onde a criança explora o mundo através dos sentidos e
ações. Durante este estágio, ela desenvolve a
permanência do objeto, entendendo que os objetos
continuam a existir mesmo quando não estão visíveis; ✂️ b) no estágio operacional formal, que ocorre dos 7 aos 11
anos, a criança desenvolve a capacidade de pensar de
forma concreta e operar mentalmente apenas com
objetos concretos ao seu redor; ✂️ c) a teoria de Piaget enfatiza que as crianças são aprendizes
passivas que absorvem conhecimento através da instrução
direta dos adultos; ✂️ d) Piaget introduziu os conceitos de assimilação e
acomodação como mecanismos opcionais de adaptação
cognitiva. A assimilação é o processo de incorporar novas
informações em esquemas existentes, enquanto a
acomodação é uma etapa secundária que pouco afeta
significativamente o desenvolvimento cognitivo das
crianças; ✂️ e) Piaget enfatiza a importância de controlar estritamente o
processo de aprendizagem das crianças, limitando sua
autonomia intelectual.