Ao analisar o desenvolvimento da escrita em crianças, considere os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro. A alternativa CORRETA sobre o "nível alfabético" é: A) no nível alfabético, a criança já compreende a relação entre fonemas e grafemas, sendo capaz de produzir textos coerentes e complexos; B) neste estágio, a criança ainda não reconhece a função social da escrita, limitando-se a realizar desenhos e rabiscos sem significado; C) o nível alfabético caracteriza-se pela compreensão de que a escrita representa a linguagem, mas as palavras são escritas com uma sequência aleatória de letras; D) as crianças no estágio alfabético já dominam as regras gramaticais da língua, produzindo textos fluidos e sem erros; E) neste estágio, a criança reconhece que as letras representam sons específicos, permitindo a escrita de palavras de forma mais convencional.

E) neste estágio, a criança reconhece que as letras representam sons específicos, permitindo a escrita de palavras de forma mais convencional.

Questões Pedagogia Emilia Ferrero

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Responda: Ao analisar o desenvolvimento da escrita em crianças, considere os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro. A alternativa CORRETA sobre o "nível alfabético" é:

1Q989927 | Pedagogia, Emilia Ferrero, Professor 40 Horas, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

Ao analisar o desenvolvimento da escrita em crianças, considere os níveis de escrita propostos por Emília Ferreiro. A alternativa CORRETA sobre o "nível alfabético" é:

✂️ a) no nível alfabético, a criança já compreende a relação entre fonemas e grafemas, sendo capaz de produzir textos coerentes e complexos;
✂️ b) neste estágio, a criança ainda não reconhece a função social da escrita, limitando-se a realizar desenhos e rabiscos sem significado;
✂️ c) o nível alfabético caracteriza-se pela compreensão de que a escrita representa a linguagem, mas as palavras são escritas com uma sequência aleatória de letras;
✂️ d) as crianças no estágio alfabético já dominam as regras gramaticais da língua, produzindo textos fluidos e sem erros;
✂️ e) neste estágio, a criança reconhece que as letras representam sons específicos, permitindo a escrita de palavras de forma mais convencional.