A Educação Permanente em Saúde (EPS) é definida como prática de ensino-aprend...

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é definida como prática de ensino-aprendizagem no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho e apresenta como característica:

Q990339 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • IBADE • Prefeitura de Recife PE • Professor • 2024

A Educação Permanente em Saúde (EPS) é definida como prática de ensino-aprendizagem no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho e apresenta como característica:

a) pedagogia centrada na transmissão;
b) prática institucionalizada;
c) atualização de conhecimento;
d) prática autônoma;
e) ação esporádica.

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Questões sobre Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar

1

Q1130810 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • IDCAP • Prefeitura de Vargem Alta ES • Assistente Social Educacional • 2023
No que diz respeito a Resolução CFESS nº 557/2009, registre V para verdadeiro, e F, para falso.
(__)O assistente social deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais, bem como incentivar e estimular o trabalho interdisciplinar.
(__)Ao atuar em equipes multiprofissionais, o assistente social deverá garantir a especificidade de sua área de atuação.
(__)O assistente social deverá emitir sua opinião técnica somente sobre o que é de sua área de atuação e de sua atribuição legal, para qual está habilitado e autorizado a exercer, assinando e identificando seu número de inscrição no Conselho Regional de Serviço Social.
Assinale a alternativa com a sequência CORRETA:
- a) V, V, V.
- b) F, V, F.
- c) F, V, V.
- d) V, F, V.
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2

Q1120639 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • Instituto UniFil • Prefeitura de Santa Amélia PR • Assistente Social • 2026
“O trabalho de Assistentes Sociais, compondo equipes multiprofissionais juntamente com professores, pedagogos e outros sujeitos, ensejará um atendimento integral ao corpo técnico e ao corpo discente no processo ensino-aprendizagem em toda sua complexidade, que exige cada vez mais atenção numa perspectiva totalizante”. Analise as assertivas e assinale a alternativa correta.

I. Contribuir para a garantia da qualidade dos serviços aos estudantes, garantindo o pleno desenvolvimento da criança e do adolescente, contribuindo assim para sua formação, como sujeitos de direitos.
II. Atuar no processo de ingresso, regresso, permanência e sucesso dos estudantes na escola.
III. Realizar de assessoria técnica junto à gestão escolar, bem como participar dos espaços coletivos de decisões.
IV. Propor e participar de atividades formativas destinadas à comunidade escolar sobre temas relevantes da sua área de atuação.
- a) Apenas I está correta.
- b) Apenas II está correta.
- c) Apenas I e II estão corretas.
- d) Apenas IV está correta.
- e) Todas estão corretas.
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3

Q1120434 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • FCC • TJ CE • Especialidade Serviço Social • 2026
Considerando a relação entre Serviço Social e Psicopatologia,
- a) o sofrimento mental deve ser analisado prioritariamente como uma questão individual, desvinculada das condições sociais, econômicas e culturais vivenciadas pelos sujeitos.
- b) a Psicopatologia tem pouca relevância para o Serviço Social, pois as demandas relacionadas a saúde mental são de responsabilidade exclusiva dos profissionais da área da saúde.
- c) conhecer a temática “Psicopatologia” habilita a(0) assistente social a realizar diagnósticos clínicos e prescrever intervenções terapêuticas especificas para transtornos mentais.
- d) a atuação da(o) assistente social diante do sofrimento psíquico deve concentrar-se na identificação dos fatores biológicos responsáveis pelo transtorno, uma vez que estes constituem sua principal causa.
- e) o estudo da Psicopatologia contribui para que a(o) assistente social reconheça situações de vulnerabilidade, compreenda demandas dos usuários e articule redes de proteção social, considerando a determinação social do sofrimento mental.
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4

Q1119926 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • FAPTO • Prefeitura de Bonito de Santa Fé PB • Assistente Social • 2025
Sobre a atuação do (a) assistente social em equipe multiprofissional, a resolução CFESS Nº 557/2009, de 15 de setembro de 2009, estabelece algumas posturas a serem adotadas pelo(a) assistente social. Uma das posturas preceituadas nessa resolução estabelece que esse profissional
- a) não precisa se deter em respeitar as normas e os limites legais, técnicos e normativos das outras profissões.
- b) deve atuar de forma coletiva, não se preocupando com a especificidade de sua área de atuação.
- c) deve atuar em equipe multiprofissional, desde que seu posicionamento seja o prevalecente.
- d) deve, sempre que possível, integrar equipes multiprofissionais, bem como incentivar e estimular o trabalho interdisciplinar.
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5

Q1112963 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • FEAS de Curitiba PR • Prefeitura de Curitiba PR • Serviço Social • 2024
Considerando a complexidade da Elaboração de Planos de Assistência e Intervenção Social no contexto do Serviço Social, analise as assertivas abaixo, indicando a afirmativa CORRETA:
- a) Ao adotar uma abordagem centrada no cliente, a elaboração do plano deve priorizar as necessidades imediatas, desconsiderando fatores históricos que possam influenciar a situação atual.
- b) A perspectiva interdisciplinar no desenvolvimento de planos de assistência é crucial, permitindo uma compreensão holística das demandas sociais, envolvendo profissionais de diversas áreas.
- c) A aplicação do modelo de intervenção única é recomendada, visando uniformizar as práticas de atendimento social e garantir uma resposta padronizada às diversas situações.
- d) A construção de um plano de assistência não requer uma análise aprofundada das políticas públicas, uma vez que essas não têm impacto significativo nas demandas individuais dos usuários do serviço social.
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6

Q1112816 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • UEPA • UEPA • Serviço Social • 2024
O tema residência multiprofissional em saúde e o Serviço Social foi abordado por CASTRO (2021), sob o olhar crítico das vertentes trabalho e formação. A proposição defendida pela autora referente ao lugar do/a residente nos serviços de saúde é:
- a) o/a residente é um profissional plenamente habilitado para exercer as atribuições da profissão, e responsável por atos administrativos, assim como atuar na instituição, sem supervisão acadêmica
- b) o/a residente é um profissional plenamente habilitado, responsável por todas as atribuições do Serviço Social na instituição, com plena autonomia para conduzir os atendimentos.
- c) o/a residente é visto como substituto temporário do preceptor, atuando durante o período de residência como trabalhador da instituição. A sua atividade é descrita como treinamento em serviço.
- d) o/a residente é um sujeito em formação, responsável pelo desenvolvimento de sua atuação, mas não responde e nem substitui o Serviço Social da instituição. O que ultrapassa a lógica do treinamento em serviço e da substituição de recursos humanos.
- e) o/a residente é um sujeito em formação, com responsabilidades restritas, atuando nas diversas demandas do Serviço Social, sob supervisão, mas com total autonomia para substituir os/as assistentes sociais da instituição.
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7

Q1112702 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • FEAS de Curitiba PR • Prefeitura de Curitiba PR • Serviço Social em Saúde Mental • 2025
Considerando a possibilidade de um usuário em tratamento no Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), aderir ao tratamento e evoluir o quadro de saúde mental para estável, segundo a Rede de Atenção Psicossocial (RAPS) é CORRETO afirmar:
- a) Deve permanecer em tratamento nos Centros de Atenção Psicossocial por tempo indeterminado.
- b) Será orientado a retornar para atendimento apenas se necessitar de atendimento multiprofissional.
- c) Deve ser orientado e encaminhado para continuidade de tratamento na Unidade Básica de saúde.
- d) Não seguirá tratamento na unidade Básica de saúde, pois o referido serviço não faz parte da Rede de Atenção Psicossocial.
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8

Q1112697 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • FEAS de Curitiba PR • Prefeitura de Curitiba PR • Serviço Social em Saúde Mental • 2025
O Sr. Carlos, 45 anos, deu entrada na UPA apresentando quadro de desidratação e hipertensão descompensada. Após estabilização médica, o médico responsável informa que o paciente deseja receber alta hospitalar imediatamente, mesmo sem ter concluído todos os exames e orientações necessárias. O paciente justifica sua decisão afirmando que precisa retornar ao trabalho e cuidar da família. O/a assistente social é acionado(a) para acompanhar a situação. Considerando as diretrizes para atuação do/a assistente social em saúde, assinale a alternativa CORRETA:
- a) O/a assistente social pode autorizar a alta médica, pois é responsável por avaliar as condições sociais do paciente e decidir sobre sua liberação.
- b) O/a assistente social deve impedir a alta do paciente, mesmo que ele seja civilmente capaz e não haja risco iminente à vida, garantindo que todos os procedimentos médicos sejam concluídos.
- c) O/a assistente social não tem papel na alta hospitalar, pois se trata exclusivamente de decisão médica, não sendo necessário qualquer acompanhamento ou registro social.
- d) O/a assistente social deve orientar e esclarecer o paciente sobre os riscos da alta antecipada, refletir com ele e com a equipe de saúde sobre os fatores sociais que influenciam sua decisão e registrar suas intervenções no prontuário, sem substituir a decisão médica.
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9

Q1100058 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • AMEOSC • Prefeitura de Itapiranga SC • Assistente Social CAPS • 2026
A intervenção em grupos na saúde mental permite a troca de experiências e a construção de vínculos coletivos que auxiliam no manejo do sofrimento psíquico. Considerando as estratégias de abordagem grupal pelo Serviço Social, analise as afirmativas a seguir.
I.Os grupos terapêuticos conduzidos pelo assistente social visam ao tratamento medicamentoso direto e à prescrição de rotinas de isolamento domiciliar preventivo.
II.A abordagem grupal deve pautar-se na horizontalidade, permitindo que os participantes discutam as barreiras sociais de acesso às políticas públicas e seus direitos.
III.O assistente social utiliza o espaço do grupo para realizar ações de educação em saúde e mobilizar os usuários para a participação em fóruns de saúde mental
Está correto o que se afirma em:
- a) II, apenas.
- b) I e III, apenas.
- c) II e III, apenas.
- d) I, II e III.
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10

Q1100057 • Serviço Social • Serviço Social e Equipe Multi e Interdisciplinar • AMEOSC • Prefeitura de Itapiranga SC • Assistente Social CAPS • 2026
A intersetorialidade é uma diretriz de gestão que visa articular diferentes políticas públicas para enfrentar problemas complexos que extrapolam a área da saúde. Considerando os mecanismos de planejamento de ações intersetoriais, analise as afirmativas a seguir.
I.O planejamento intersetorial exige o mapeamento da rede de proteção social, incluindo órgãos de assistência social, educação, justiça e habitação do território.
II.A execução de ações intersetoriais deve ser centralizada no assistente social da saúde, sem a necessidade de diálogo com gestores de outras pastas.
III.O sucesso das estratégias intersetoriais depende da superação de visões corporativistas e da pactuação de objetivos comuns para o bem-estar do usuário
. Está correto o que se afirma em:
- a) II, apenas.
- b) I, II e III.
- c) I e II, apenas.
- d) I e III, apenas.
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A Educação Permanente em Saúde (EPS) é definida como prática de ensino-aprendizagem no trabalho, pelo trabalho e para o trabalho e apresenta como característica:

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