A) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos;

B) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na psicanálise;

C) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica no humanismo;

D) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na psicoterapia breve;

E) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na TCC.

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A ludoterapia:

Q990811 • Psicologia • Ludoterapia • IBADE • Prefeitura de Recife PE • Infantil • 2024

A ludoterapia:

a) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos;
b) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na psicanálise;
c) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica no humanismo;
d) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na psicoterapia breve;
e) é uma técnica de manejo psicoterapêutico para crianças, desenvolvida por meio de recursos lúdicos diversos, com base teórica na TCC.

Questões sobre Ludoterapia

1

Q901610 • Psicologia • Ludoterapia • AMEOSC • Prefeitura de Mondaí SC • Edital n° 50 • 2024
No contexto escolar, a ludoterapia, através do brincar, também é vista como uma prática eficaz para promover o bem-estar da criança. Com base nessa intervenção no ambiente da escola, assinale a alternativa CORRETA:
- a) A ludoterapia também contribui para o fortalecimento da autoestima e da autoconfiança, auxiliando no processo de aprendizagem e na construção de uma relação positiva com a escola.
- b) Qualquer ambiente pode ser possível de aplicar a ludoterapia, visto que o brincar é uma linguagem natural para as crianças.
- c) A partir do manejo dos professores, é possível observar o desenvolvimento global da criança, identificar possíveis traumas ou dificuldades emocionais e trabalhar suas habilidades socioemocionais.
- d) Para as crianças, a integração da ludoterapia no contexto escolar pode ajudar a melhorar o ambiente de aprendizagem.
2

Q996552 • Psicologia • Ludoterapia • IBFC • TRF 5 REGIÃO • Especialidade Psicologia • 2024
De acordo com Affonso (2012), torna-se importante, em uma observação lúdica, que o pesquisador formule perguntas durante essa observação. Levando em consideração o contexto e o autor apresentado, assinale a alternativa correta.
- a) A situação diagnóstica clínica, na ludoterapia, requer apenas a observação, deixando de lado a conceitualização rigorosa
- b) As possíveis significações dos brinquedos no aspecto afetivo nunca podem ser entendidas como a expressão das vivências conscientes e inconscientes da criança
- c) Para um diagnóstico clínico é preciso estudar as bases estruturais das vivências afetivas dos pacientes bem como os fundamentos das observações realizadas diante de uma análise psicanalítica
- d) A observação lúdica é o único e exclusivo instrumento de investigação diagnóstica

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