A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e de...

A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender c...

Q991981 • Pedagogia • Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem • IBADE • Prefeitura de Iúna ES • DT • 2024

A Psicologia da Educação se dedica ao estudo do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano no contexto educacional, explorando diversas concepções e teorias que contribuem para compreender como os indivíduos aprendem e se desenvolvem. Nesse contexto, a teoria que destaca as fases do desenvolvimento psicossexual, enfatizando a importância das experiências infantis na formação da personalidade é denominada de:

a) teoria Psicanalítica, de Freud;
b) teoria do Desenvolvimento Cognitivo, de Piaget;
c) teoria Socioconstrutivista, de Vygotsky;
d) behaviorismo, de Skinner;
e) teoria da Aprendizagem Social, de Bandura.

Questões sobre Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

1

Q57207 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos sociais e culturais determinados.

Internet: (com adaptações).

Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino de ciências.

O ensino que utiliza as ideias dos alunos discutindo-as e confrontando-as às concepções científicas é coerente com a abordagem cognitiva mencionada no texto.
- a) Certo
- b) Errado
2

Q57204 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Na concepção de Skinner, a aprendizagem é uma resposta a estímulos internos.
- a) Certo
- b) Errado
3

Q57201 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A orientação humanística preocupa-se fundamentalmente com os aspectos afetivos da aprendizagem e há um privilégio do intelecto, porque o ser humano é visto como possuindo um potencial a ser desenvolvido, desde que esteja em ambiente não punitivo e não restritivo.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q57202 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Nessa concepção teórica, a aprendizagem eficiente está condicionada à robustez do estímulo.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q57203 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

O behaviorismo postula que a aprendizagem é alcançada por meio da repetição.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q57198 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A abordagem behaviorista clássica enfatiza o papel do ambiente no desenvolvimento dos organismos, a partir dos comportamentos manifestos e mensuráveis.
- a) Certo
- b) Errado
7

Q57206 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

A instrução programada é um método fundamentado na abordagem skinneriana de aprendizagem.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q57200 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A concepção cognitivista enfatiza os processos internos por meio dos quais o mundo exterior é representado dentro do organismo humano.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q57199 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

Para a teoria behaviorista, os eventos internos que ocorrem na mente do indivíduo não devem ser levados em consideração, uma vez que não auxiliam o professor a resolver os múltiplos problemas de sala de aula.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q57205 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Os métodos de ensino devem ser pautados por processos de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas.
- a) Certo
- b) Errado

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