Leia o trecho a seguir, que articula aspectos cognitivos do
aprendizado com o tema do ensino a distância (EaD).
A carga intrínseca, ou o número de elementos que precisam ser
processados na memória de trabalho, é influenciada pela
experiência individual e pela complexidade inerente da tarefa no
material a ser aprendido. Por exemplo, aprender a partir de um
texto de biologia pode apresentar uma carga intrínseca mais alta
do que ler uma história infantil para uma pessoa comum, mas não
para um cientista. Como grande parte do conhecimento e das
habilidades a serem aprendidos em contextos de ensino a distância
é projetada para não especialistas, a carga intrínseca é
especialmente relevante para Ambientes Virtuais de
Aprendizagem (AVA).
HILL, J.; SONG, L.; WEST, R. “Cognitive perspectives on Online Learning
Environments”. In: Handbook of Distance Education. Nova York: Routledge, 2019.
(Tradução livre.)
De acordo com o trecho, a ideia de carga intrínseca é relevante em
EaD porque
A secretária da Secretaria de Regulação e
Supervisão da Educação Superior (Seres)
apresentou na reunião do dia 26 de novembro
de 2024 um balanço da expansão da educação
superior brasileira e o crescimento expressivo
da procura da educação a distância (EaD).
Salientou que as matrículas de educação a
distância aumentaram nos últimos anos e
provavelmente em 2025 o número de
solicitações serão maiores em relação as
matrículas no ensino superior presencial.
De acordo com o enunciado acima, analise as
afirmativas abaixo que representam as pautas
gerais relacionadas ao assunto.
(https://www.gov.br/mec/ptbr/assuntos/noticias/2024/novembro/novo-marco-regulatorioparaead-e-debatido-na-camara Acesso em:30/11/2024)
I. Os desafios da regulação frente a uma
educação superior em transformação e o
processo de revisão da modalidade de ensino.
II. A expansão do sistema referente à mudança da
necessidade do governo versando por um
marco regulatório para melhorar a modalidade.
III. Apresentação das ideias centrais para os
novos referenciais, considerando o processo
de interlocução com instituições de ensino
superior e entidades ligadas à educação.
IV. O trabalho do Ministério da Educação visa
garantir uma relevância para a educação
presencial.
Estão corretas as afirmativas:
Martha foi convidada para desenvolver um programa de treinamento na modalidade Educação a Distância (EAD). Uma de suas competências é a a de planejar ações de tutoria para esse curso e, para isso, precisa inicialmente analisar o contexto do curso e todos os seus componentes. Faz parte dessas ações.