No mundo contemporâneo, a educação dos trabalhadores deve considerar A) a preponderância no conhecimento aplicado sobre o conhecimento básico. B) a articulação entre conhecimento do trabalho e o conhecimento das formas de gestão e a organização do trabalho a seleção e a definição de conteúdos dissociadas das relações sociais, tendo como foco o processo de trabalho. C) a seleção e a definição de conteúdos dissociadas das relações sociais, tendo como foco o processo de trabalho. D) os conteúdos gerais independentes de cada área de trabalho, organizados teoricamente de forma a serem passíveis de aplicação no processo produtivo. E) a memorização de passos e procedimentos, que incluem as habilidades de comunicação, a capacidade de buscar informações em fontes e através de meios diferenciados e a possibilidade de trabalhar cientificamente com essas informações para resolver situações problemáticas, criando novas soluções.

B) a articulação entre conhecimento do trabalho e o conhecimento das formas de gestão e a organização do trabalho a seleção e a definição de conteúdos dissociadas das relações sociais, tendo como foco o processo de trabalho.

Questões Pedagogia A Construção do Conhecimento Papel do Educador

No mundo contemporâneo, a educação dos trabalhadores d...

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1Q993405 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento Papel do Educador, Desenho Instrucional, IBGE, AOCP, 2019

No mundo contemporâneo, a educação dos trabalhadores deve considerar

✂️ a) a preponderância no conhecimento aplicado sobre o conhecimento básico.
✂️ b) a articulação entre conhecimento do trabalho e o conhecimento das formas de gestão e a organização do trabalho a seleção e a definição de conteúdos dissociadas das relações sociais, tendo como foco o processo de trabalho.
✂️ c) a seleção e a definição de conteúdos dissociadas das relações sociais, tendo como foco o processo de trabalho.
✂️ d) os conteúdos gerais independentes de cada área de trabalho, organizados teoricamente de forma a serem passíveis de aplicação no processo produtivo.
✂️ e) a memorização de passos e procedimentos, que incluem as habilidades de comunicação, a capacidade de buscar informações em fontes e através de meios diferenciados e a possibilidade de trabalhar cientificamente com essas informações para resolver situações problemáticas, criando novas soluções.