Ao abordar a avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA: A) a avaliação psicopedagógica visa apenas à identificação de déficits e dificuldades de aprendizagem, não oferecendo subsídios para a intervenção e o planejamento pedagógico; B) a avaliação psicopedagógica é um processo único e isolado, não demandando revisões ou atualizações ao longo do tempo; C) instrumentos projetivos, como testes de personalidade, são raramente utilizados na avaliação psicopedagógica; D) a observação direta, entrevistas e a aplicação de testes são algumas das técnicas utilizadas na avaliação psicopedagógica para compreender o perfil cognitivo e emocional do indivíduo; E) a avaliação psicopedagógica é exclusivamente centrada nas dificuldades do aprendiz, não considerando fatores emocionais, sociais ou ambientais.

D) a observação direta, entrevistas e a aplicação de testes são algumas das técnicas utilizadas na avaliação psicopedagógica para compreender o perfil cognitivo e emocional do indivíduo;

Questões Pedagogia

Ao abordar a avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA:

Responda: Ao abordar a avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA:

1Q994160 | Pedagogia, Psicopedagogo, Prefeitura de Jaru RO, IBADE, 2024

Ao abordar a avaliação psicopedagógica, assinale a alternativa CORRETA:

✂️ a) a avaliação psicopedagógica visa apenas à identificação de déficits e dificuldades de aprendizagem, não oferecendo subsídios para a intervenção e o planejamento pedagógico;
✂️ b) a avaliação psicopedagógica é um processo único e isolado, não demandando revisões ou atualizações ao longo do tempo;
✂️ c) instrumentos projetivos, como testes de personalidade, são raramente utilizados na avaliação psicopedagógica;
✂️ d) a observação direta, entrevistas e a aplicação de testes são algumas das técnicas utilizadas na avaliação psicopedagógica para compreender o perfil cognitivo e emocional do indivíduo;
✂️ e) a avaliação psicopedagógica é exclusivamente centrada nas dificuldades do aprendiz, não considerando fatores emocionais, sociais ou ambientais.