A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo e ...

1Q994255 | Pedagogia, Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior, Ciências, Prefeitura de Guaçuí ES, IBADE, 2022

A avaliação somativa das aprendizagens dos alunos é, em muitos países, um imperativo e a avaliação formativa, embora recomendada pelos documentos curriculares e pela investigação, acontece de forma esporádica na sala de aula. Em relação as características da avaliação formativa, assinale (V) para as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas.

( ) Todos os alunos podem aprender. ( ) O currículo é centrado nas aprendizagens. ( ) As tarefas de aprendizagem são aleatórias. ( ) Todos alunos aprendem da mesma forma. ( ) O aluno é um participante ativo. ( ) Foco no resultado e não na aprendizagem. ( ) Os instrumentos avaliativos são anulados.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

✂️ a) V- V- F- F- V- F- F.
✂️ b) V- F- V- F- F- V- F.
✂️ c) V- V- V- V- F- F- F.
✂️ d) F- V- V- F- V- V- F.
✂️ e) V- V- F- V- V- V- V.