As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), determinam que as
instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de
seleção, promoção ou classificação. E, devem garantir a observação crítica e criativa das
atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, e utilizar:
✂️ A) boletins avaliativos.
✂️ B) relatórios, incluindo notas para crianças de até 5 anos.
✂️ D) portfólios avaliativos.
✂️ E) fichas semanais quanto ao mérito da criança.
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Segundo o documento das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
(2009)”, é direito das crianças:
✂️ A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
✂️ B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
✂️ C) É correta apenas a afirmativa 3.
✂️ D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
✂️ E) É correta apenas a afirmativa 1.
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De acordo com as Diretrizes
Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (2009), as
propostas pedagógicas das
instituições de Educação Infantil
deverão prever condições para o
trabalho coletivo e para a
organização de materiais, espaços e
tempos que assegurem?
✂️ A) O distanciamento da escuta
cotidiana das famílias. O respeito e
a valorização de suas formas de
organização.
✂️ B) A educação em sua integralidade,
entendendo o cuidado como algo
indissociável ao processo
educativo.
✂️ C) O rompimento com a
comunidade local e de mecanismos
que garantam a gestão
democrática.
✂️ D) A ausência de acessibilidade de
espaços, materiais, objetos,
brinquedos e instruções.
✂️ E) A ausência de dignidade da
criança como pessoa humana.
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