As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (2009), determinam que as
instituições de Educação Infantil devem criar procedimentos para acompanhamento do
trabalho pedagógico e para avaliação do desenvolvimento das crianças, sem objetivo de
seleção, promoção ou classificação. E, devem garantir a observação crítica e criativa das
atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano, e utilizar:
✂️ A) boletins avaliativos.
✂️ B) relatórios, incluindo notas para crianças de até 5 anos.
✂️ D) portfólios avaliativos.
✂️ E) fichas semanais quanto ao mérito da criança.
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Segundo o documento das “Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil
(2009)”, é direito das crianças:
✂️ A) São corretas apenas as afirmativas 1 e 2.
✂️ B) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
✂️ C) É correta apenas a afirmativa 3.
✂️ D) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
✂️ E) É correta apenas a afirmativa 1.
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Assinale a alternativa que
corresponda aos 2 (dois) eixos que
devem compor as práticas
pedagógicas na proposta curricular
da Educação Infantil, conforme
orientado pelas Diretrizes
Curriculares Nacionais para
Educação Infantil (2009).
✂️ A) As interações e os conteúdos.
✂️ B) O cuidado e os conteúdos.
✂️ C) O ensino e o letramento.
✂️ D) As interações e a brincadeira.
✂️ E) As interações e o letramento.
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