O psicólogo Lawrence Kohlberg propôs uma teoria do desenvolvimento moral sequ...

O psicólogo Lawrence Kohlberg propôs uma teoria do desenvolvimento moral sequenciada em três níveis hierárquicos, cada um representando estágios específicos da capacidade de julgamento ético. ...

Q997284 • Pedagogia • Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem • FGV • EBSERH • Grupo Pedagogo • 2025

O psicólogo Lawrence Kohlberg propôs uma teoria do desenvolvimento moral sequenciada em três níveis hierárquicos, cada um representando estágios específicos da capacidade de julgamento ético.
Assinale a opção que exemplifica corretamente o nível convencional.

a) Obedecer a uma regra para evitar a punição e não sofrer consequências negativas.
b) Seguir uma norma determinada para ser aceito e valorizado dentro do grupo social.
c) Tomar uma decisão individual com base na busca de benefícios pessoais imediatos.
d) Desobedecer a uma regra em vigor por acreditar em princípios éticos universais.
e) Agir de acordo com a própria vontade imediata, sem considerar normas sociais.

Questões sobre Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem

1

Q57207 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
A abordagem cognitiva para o ensino de ciências se apoia nas teorias cognitivistas que influenciaram a pesquisa e a prática de ensino e aprendizagem de ciências, especialmente a partir da década de 70 do século passado. As teorias cognitivas de Jean Piaget e Lev Vygotsky são a base que sustenta os pressupostos dessa abordagem que, em linhas gerais, propõe que o conhecimento seja construído individualmente e socialmente na relação dos sujeitos com o mundo e com os demais sujeitos e dentro de contextos sociais e culturais determinados.

Internet: (com adaptações).

Considerando as informações do texto apresentado e os múltiplos aspectos a elas relacionados, julgue o próximo item, relativo à metodologia de ensino de ciências.

O ensino que utiliza as ideias dos alunos discutindo-as e confrontando-as às concepções científicas é coerente com a abordagem cognitiva mencionada no texto.
- a) Certo
- b) Errado
2

Q57204 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Na concepção de Skinner, a aprendizagem é uma resposta a estímulos internos.
- a) Certo
- b) Errado
3

Q57201 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A orientação humanística preocupa-se fundamentalmente com os aspectos afetivos da aprendizagem e há um privilégio do intelecto, porque o ser humano é visto como possuindo um potencial a ser desenvolvido, desde que esteja em ambiente não punitivo e não restritivo.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q57202 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Nessa concepção teórica, a aprendizagem eficiente está condicionada à robustez do estímulo.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q57203 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

O behaviorismo postula que a aprendizagem é alcançada por meio da repetição.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q57198 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A abordagem behaviorista clássica enfatiza o papel do ambiente no desenvolvimento dos organismos, a partir dos comportamentos manifestos e mensuráveis.
- a) Certo
- b) Errado
7

Q57206 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

A instrução programada é um método fundamentado na abordagem skinneriana de aprendizagem.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q57200 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

A concepção cognitivista enfatiza os processos internos por meio dos quais o mundo exterior é representado dentro do organismo humano.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q57199 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
O século XX testemunhou o aparecimento de três grandes grupos de teorias psicológicas aplicadas ao ensino, que são o behaviorismo, o cognitivismo e o humanismo. A respeito das características e implicações dessas teorias, julgue o item seguinte.

Para a teoria behaviorista, os eventos internos que ocorrem na mente do indivíduo não devem ser levados em consideração, uma vez que não auxiliam o professor a resolver os múltiplos problemas de sala de aula.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q57205 • Pedagogia • Teorias do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Acerca do behaviorismo skinneriano e de seus pressupostos, julgue o item a seguir.

Os métodos de ensino devem ser pautados por processos de desenvolvimento das funções psicológicas culturalmente organizadas.
- a) Certo
- b) Errado

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