A Lei N° 11.104, de 21 de março de 2005 disp...

A Lei N° 11.104, de 21 de março de 2005 dispõe sobra a obrigatoriedade de instalação de ______ nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime d...

Q999441 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • Prefeitura de Fortaleza CE • Terapeuta Ocupacional • 2024

A Lei N° 11.104, de 21 de março de 2005 dispõe sobra a obrigatoriedade de instalação de ______ nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

a) salas adaptadas
b) cilindro de oxigênio
c) brinquedotecas
d) refeitório
e) ar condicionado

Questões sobre Terapia Ocupacional na Saúde

1

Q990833 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBADE • Prefeitura de Recife PE • Infantil • 2024
Na terapia ocupacional voltada para a atenção à saúde da criança, qual das seguintes intervenções é mais indicada para promover o desenvolvimento motor fino em crianças com atrasos no desenvolvimento?
- a) Exercícios de fortalecimento muscular de grandes grupos musculares.
- b) Atividades de vida diária que requerem coordenação motora grossa.
- c) Técnicas de integração sensorial focadas exclusivamente no sistema vestibular.
- d) Treinamento aeróbico intensivo para aumentar a resistência cardiovascular.
- e) Atividades lúdicas que envolvem pinçamento, encaixe e manipulação de pequenos objetos.
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Q985097 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • OBJETIVA • Prefeitura de Rio Negro PR • Terapeuta Ocupacional • 2025
Em relação à terapia ocupacional pediátrica, assinalar a alternativa CORRETA.
- a) A Terapia Ocupacional atua na pediatria abrangendo diversos problemas nos componentes cognitivos, sensório-motores, psicológicos e psicossociais nas crianças que apresentam dificuldades nas diferentes áreas de desempenho, considerando os seus diferentes domínios de uma forma fragmentada (não holística) e numa perspectiva de integração familiar, educativa e social.
- b) Na pediatria, a terapia ocupacional dá ênfase ao desenvolvimento das competências que permitem à criança brincar, comunicar e relacionar-se com os outros de uma maneira eficaz, cuidar de si mesmo e aprender utilizando, se necessário, dispositivos e estratégias adequadas às suas necessidades especiais.
- c) Por mais que a Terapia Ocupacional Pediátrica tenha grande abrangência, não é de sua competência atuar em áreas como Transtorno do Espectro Autista, Síndrome de Down, hiperatividade, déficit de atenção e paralisia cerebral.
- d) Ao recorrer à abordagem do desenvolvimento psicomotor, o terapeuta ocupacional baseia-se em princípios de aprendizagem e modelação do comportamento para introduzir na criança comportamentos funcionais e adaptados.
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Q990851 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBADE • Prefeitura de Recife PE • Infantil • 2024
Na abordagem terapêutica ocupacional para crianças com dificuldades de aprendizagem, qual das seguintes estratégias é considerada mais eficaz para promover o desenvolvimento acadêmico e a participação em atividades escolares?
- a) Foco exclusivo na prática repetitiva de habilidades acadêmicas específicas, como leitura e escrita, sem considerar outros aspectos do desenvolvimento.
- b) Implementação de atividades que promovam habilidades motoras finas, percepção visual, e habilidades de planejamento e organização.
- c) Uso de técnicas de punição para comportamentos acadêmicos inadequados, visando reforçar a disciplina e o foco nas tarefas.
- d) Limitação da participação em atividades de lazer para aumentar o tempo dedicado ao estudo acadêmico.
- e) Isolamento de atividades de aprendizagem de contextos sociais e colaborativos para reduzir distrações.
4

Q1003177 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • EBSERH • Terapeuta Ocupacional • 2023
Leia sentença abaixo:

A lei nº 11104/2005 dispõe sobre a obrigatoriedade de instalação de ______ nas unidades de saúde que ofereçam atendimento pediátrico em regime de internação.

Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
- a) Espaço Kids
- b) Sala de TV
- c) Parquinho
- d) Brinquedoteca
- e) Biblioteca
5

Q1003164 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • EBSERH • Terapeuta Ocupacional • 2023
Leia as frases abaixo:
“É no brincar e talvez apenas no brincar que a criança ou o adulto fruem na sua liberdade de criação”.
“Para que o bebê tenha um amadurecimento saudável a mãe precisa ser suficientemente boa e atender as necessidades integrais da criança”.
Considere as frases acima e responda o responsável por elas.
- a) Jean Piaget
- b) Paulo Freire
- c) Marisa Takatori
- d) Donald Winnicott
- e) Sigmund Freud
6

Q1006184 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • VUNESP • EBSERH • Terapeuta Ocupacional • 2020
Na atenção à criança hospitalizada, um dos principais recursos do cuidado em Terapia Ocupacional, no sentido de reconhecer e validar a atividade de vida diária central para a infância é
- a) a escolarização.
- b) o vínculo mãe-bebê.
- c) o brincar.
- d) a tecnologia assistiva.
- e) a humanização.
7

Q1003176 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • EBSERH • Terapeuta Ocupacional • 2023
“Abordagem que melhora a qualidade de vida de pacientes (adultos e crianças) e suas famílias, que enfrentam problemas associados a doenças que ameaçam a vida” Essa definição da OMS (Organização Mundial da Saúde) diz respeito a:
- a) Primeiros Socorros
- b) Dança Circular
- c) Auto – hemoterapia (AH)
- d) Ginástica Laboral
- e) Cuidados Paliativos
8

Q999459 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • Prefeitura de Fortaleza CE • Terapeuta Ocupacional • 2024
É definido pela norma da Organização Mundial da Saúde (OMS) como um tipo de assistência Neonatal que implica contato pele a pele precoce, entre mãe e recém-nascido de baixo peso, de forma crescente e pelo tempo que ambos entenderem ser prazeroso e suficiente, permitindo dessa maneira uma participação maior dos pais no cuidado do seu recém-nascido. Assinale a alternativa condizente com a definição acima.
- a) Eficácia do ninar
- b) Método Canguru
- c) Como cuidar do bebê
- d) A higienização do recém–nascido
- e) Alimentação do bebê
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Q1003175 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBFC • EBSERH • Terapeuta Ocupacional • 2023
Assinale a alternativa que apresenta quais são os 3 marcos no desenvolvimento motor infantil.
- a) Desenvolvimento motor, Desenvolvimento da fala e Desenvolvimento visual
- b) Desenvolvimento motor, Desenvolvimento psíquico e Desenvolvimento social
- c) Desenvolvimento motor, Desenvolvimento da fala e Desenvolvimento social
- d) Desenvolvimento motor, Desenvolvimento da fala e Desenvolvimento neurológico
- e) Desenvolvimento motor, Desenvolvimento cognitivo e Desenvolvimento social
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Q1004438 • Terapia Ocupacional • Terapia Ocupacional na Saúde • IBAM • Prefeitura de Guarulhos SP • Terapia Ocupacional • 2024
Como denunciam Souza e Rocha (2021), a maior parte das ações de cuidado voltadas às crianças em serviços de Atenção Primária à Saúde (APS) centra-se exclusivamente nelas, isolando seus processos de cuidado daqueles destinados a suas famílias e adotando uma perspectiva biomédica e reducionista. Para que seja possível construir ações em terapia ocupacional abrangentes, em serviços de APS voltados para crianças, é necessário:
- a) considerar a avaliação baseada em escalas e instrumentos validados, adotar uma abordagem individual, realizar consultas que foquem em temas como vacinação e alimentação adequada, acionando o Conselho Tutelar sempre que se verificar a inadequação das ações maternas e paternas.
- b) considerar a avaliação das mães sobre o desenvolvimento infantil dos filhos, adotar uma abordagem familiar, desenvolver ações de prevenção e de intervenção oportuna, desenvolver ações comunitárias e intersetoriais em parceria com escolas, centros culturais e outros equipamentos sociais que atendem à infância.
- c) considerar exclusivamente ações de prevenção de doenças e de alterações no desenvolvimento infantil, priorizando a realização de uma cesta-básica de ações, dado o contexto da APS, acionando o nível secundário e terciário com a presença de suspeita de alterações no desenvolvimento infantil.
- d) considerar ações de cuidados volotadas apenas para os pais das crianças, encaminhando as crianças para centros de cuidados especializados na infância, acionando escolas e equipamentos do território para auxiliar no controle comportamental dos pais.
- e) considerar ações de encaminhamento de crianças a serviços privados de saúde, como clínicas específicas para o tratamento com integração sensorial, ótimas para o cuidado integral de crianças, o que, infelizmente, não é ofertado por serviços públicos.

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