ID: 686790•
Inglês•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes•
2019

                                                       Grounding
1           Grounding is a common form of punishment for young
       people who disobey their parents. Grounding means that
       they are not allowed to go out, after school or on weekends,
       for a certain period of time. This could be from one day to
5     ____ month or more, depending upon the gravity of the
       offense. During that time, though, they must continue to go to
       school, to work if they have a job, and do other errands
       approved by their parents.
                ____ term “grounding” is ____ aviation term. A plane is
10   grounded when it is not allowed to fly for any reason.
       Similarly, pilots or other flying personnel are grounded when
       they are not allowed to fly because of illness or for disobeying
       the rules.
                                        Adapted from Life in the USA: A Simplified reader on American
                                                                                                                            Culture, book 1
The word “must” (line 6), underlined in the text, is used to express:

ID: 238901•
Física•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento•
2014

Assinale a alternativa que indica corretamente uma situação possível, de acordo com a Termodinâmica.

ID: 692612•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Os versos abaixo são composições de Rita Lee. Assinale a alternativa em que todos os verbos em destaque são regulares.

ID: 688604•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes•
2019

Em qual alternativa há erro de grafia nas palavras em destaque?

ID: 690105•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Leia:
Abandonado à escrivaninha em São Paulo/ Na minha casa (...)/De sopetão senti um friúme por dentro/ Fiquei trêmulo, muito comovido/ Com o livro palerma olhando para mim.
(Mário de Andrade)
Assinale a alternativa que corresponde ao exato número de advérbios e locuções adverbiais presentes ao texto acima.

ID: 240666•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento•
2014

Leia:
"Conheci que Madalena era boa em demasia... A culpa foi desta vida que me deu uma alma agreste. Procuro recordar o que dizíamos. Terá realmente piado a coruja? Será a mesma que piava há dois anos?" (Graciliano Ramos, São Bernardo)
 Em relação às orações subordinadas em destaque no trecho acima, tem–se que

ID: 687988•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

                                                  Como os campos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Marina Colasanti
1                  Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida 
      adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
      Porém, como fizessse cada dia mais frio com o adiantar-se do 
      outono, dele se aproximaram e perguntaram:
5                 – Senhor, como devemos vestir-nos?
                   – Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
                   Os jovens então subiram a uma colina e durante dias 
      olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde 
      compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
10  Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
                   Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram
      as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os
      emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram
      criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos
15 campos em primavera, o pintalgado da germinação. E
      entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata
      no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da
      neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio
      nada disse.
20               Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
      Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E
      quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
      Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
                 Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E
25 manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A
      roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
      Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O
      jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou
      remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu
30 em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
                Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços,
      que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando
      ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para
      receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e
35 veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios,
      sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a
      cantar.
                Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
                     Colasanti, M. Mais de 100 histórias maravilhosas - 1.ed. – São
                                                                                                        Paulo: Global, 2015
Qual das afirmações abaixo resume a ideia principal do texto, a moral da história?

ID: 686432•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Leia os versos do Hino à Bandeira reproduzidos abaixo.
“Em teu seio formoso retratas
Este céu de puríssimo azul,
A verdura sem par destas matas
E o esplendor do Cruzeiro do Sul.” (Olavo Bilac)
Nesses versos, é incorreto afirmar que o substantivo

ID: 687333•
Física•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes•
2019

Uma onda propagando-se em um meio material passa a propagar-se em outro meio cuja velocidade de propagação é maior do que a do meio anterior. Nesse caso, a onda, no novo meio tem

ID: 691980•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Em qual alternativa a lacuna não pode ser preenchida com o verbo indicado nos parênteses no modo subjuntivo?

ID: 687549•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Considerando as palavras em destaque, assinale a alternativa em que a concordância nominal está correta.

ID: 683549•
Inglês•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo•
2019

                  The cabin crew battled to save the passenger
                                                                                               Ben Graham
        Shocked passengers watched as doctors and cabin crew tried
to  save  the   life  of  a  critically ill passenger on a Qantas flight to
Sidney on Friday.
        A     Qantas    spokeswoman   confirmed  that  the  passenger
__________ received    tratment   during   the    medical   emergency
couldn’t survive.
        The   flight  from London, via Singapore, was forced to land in
Adelaide  because of the incident. No passengers got off the flight
while it was in Adelaide.
         A  witness  on board told that everything started with a cabin
announcement  asking  for any doctors on board. There were two
passengers  with  medical  training,  but  nothing could be done to
save  the passenger. The crew did everything they could, including
performing  CPR  with  a  doctor  on   board, but unfortunately the
passenger has passed away.
                                                                       Adapted from nypost.com
In “The crew did everything they could (...)”, the modal “could” is used to indicate

ID: 693849•
Física•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Aeronavegantes e Não Aeronavegantes•
2019

No estudo da Óptica, a miopia, a hipermetropia e a presbiopia são considerados defeitos da visão e podem ser corrigidos utilizando as lentes corretas para cada caso. Dentre as alternativas a seguir, assinale aquela que apresenta,respectivamente, conforme o que foi descrito no texto, a lente correta em cada caso. No caso da presbiopia, considere que, antes de ocorrer o defeito, a pessoa tinha uma visão normal.

ID: 681995•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo•
2019

Em qual alternativa o nome Maria não é um vocativo?

ID: 684264•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

                                     Fim de livro
              Há escritores que precisam de silêncio, solidão e
ambiente adequado para a prática da escrita. Se fosse esperar
por essas condições, teria demorado vinte anos para publicar
meu último livro, tempo de vida que não terei mais.
              Por força da necessidade, aprendi a escrever em
qualquer lugar em que haja espaço para sentar com o
computador. Minha carreira de escritor começou com
“Estação Carandiru”, quando eu tinha 56 anos. Foi tão
grande o prazer de contar aquelas histórias, que senti ódio de
mim mesmo por ter vivido meio século sem escrever livros.
A dificuldade vinha da timidez e da autocrítica. Para mim,
o que eu escrevesse seria fatalmente comparado com
Machado de Assis, Gogol, Faulkner, Joyce, Pushkin,
Turgenev, Dante Alighieri. Depois do que disseram esses e
outros gênios, que livro valeria a pena ser escrito?
              Em conversa com um estudante, Hemingway diz que ao
escritor de nossos tempos cabem duas alternativas: escrever
melhor do que os grandes mestres já falecidos, ou contar
histórias que nunca foram contadas. De fato, se eu escrevesse
melhor do que Machado de Assis, poderia recriar
personagens como Dom Casmurro ou descrever com mais
poesia o olhar de ressaca de Capitu.
              Restava, então, a segunda alternativa: a vida numa
cadeia com mais de sete mil presidiários, na cidade de
São Paulo, nas últimas décadas do século XX, não poderia
ser descrita por Homero ou padre Antônio Vieira. O médico
que atendia pacientes no Carandiru havia dez anos era quem
reunia as condições para fazê-lo.
              Seguindo o mesmo critério, publiquei outros livros.
Às cotoveladas, a literatura abriu espaço em minha agenda.
Há escritores talentosos que se queixam dos tormentos e da
angústia inerentes ao processo de criação. Não é o meu caso,
escrever só me traz alegria.
                                                   Dráuzio Varella, texto adaptado
As questões de 01 a 04 referem-se ao texto acima.
O autor sentiu ódio de si mesmo por ter publicado seu primeiro livro somente aos 56 anos porque ele

ID: 690458•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

                                                         Como os campos
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       Marina Colasanti
1                  Preparavam-se aqueles jovens estudiosos para a vida 
      adulta, acompanhando um sábio e ouvindo seus ensinamentos.
      Porém, como fizessse cada dia mais frio com o adiantar-se do 
      outono, dele se aproximaram e perguntaram:
5                 – Senhor, como devemos vestir-nos?
                   – Vistam-se como os campos - respondeu o sábio.
                   Os jovens então subiram a uma colina e durante dias 
      olharam para os campos. Depois dirigiram-se à cidade, onde 
      compraram tecidos de muitas cores e fios de muitas fibras.
10  Levando cestas carregadas, voltaram para junto do sábio.
                   Sob o seu olhar, abriram os rolos das sedas, desdobraram
      as peças de damasco e cortaram quadrados de veludo, e os
      emendaram com retângulos de cetim. Aos poucos, foram
      criando, em longas vestes, os campos arados, o vivo verde dos
15 campos em primavera, o pintalgado da germinação. E
      entremearam fios de ouro no amarelo dos trigais, fios de prata
      no alagado das chuvas, até chegarem ao branco brilhante da
      neve. As vestes suntuosas estendiam-se como mantos. O sábio
      nada disse.
20             Só um jovem pequenino não havia feito sua roupa.
      Esperava que o algodão estivesse em flor, para colhê-lo. E
      quando teve os tufos, os fiou. E quando teve os fios, os teceu.
      Depois vestiu sua roupa branca e foi para o campo trabalhar.
                 Arou e plantou. Muitas e muitas vezes sujou-se de terra. E
25 manchou-se do sumo das frutas e da seiva das plantas. A
      roupa já não era branca, embora ele a lavasse no regato.
      Plantou e colheu. A roupa rasgou-se, o tecido puiu-se. O
      jovem pequenino emendou os rasgões com fios de lã, costurou
      remendos onde o pano cedia. E quando a neve veio, prendeu
30 em sua roupa mangas mais grossas para se aquecer.
                Agora a roupa do jovem pequeno era de tantos pedaços,
      que ninguém poderia dizer como havia começado. E estando
      ele lá fora uma manhã, com os pés afundados na terra para
      receber a primavera, um pássaro o confundiu com o campo e
35 veio pousar no seu ombro. Ciscou de leve entre os fios,
      sacudiu as penas. Depois levantou a cabeça e começou a
      cantar.
                Ao longe, o sábio, que tudo olhava, sorriu.
                     Colasanti, M. Mais de 100 histórias maravilhosas - 1.ed. – São
                                                                                                        Paulo: Global, 2015.
Por que o jovem pequenino foi o último discípulo a confeccionar sua roupa?

ID: 684400•
Português•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica•
2019

Em qual alternativa a conjunção pois é coordenativa conclusiva?

ID: 684020•
Inglês•
Aeronáutica•
EEAR•
Sargento da Aeronáutica Controle de Tráfego Aéreo•
2019

                                                         Celebrity Doubles
                     A group of teenagers is standing outside a shop in Manchester,
            England.  Many  of _____  have  cameras  and are looking in the shop
            window. ____ want  to  see  the   movie   star  Daniel Radcliffe. A man
            in    the   shop  looks  like  Radcliffe, but ______ isn’t the famous actor.
            He’s   Andrew   Walker  -  a    twenty-two-year    old    shop    clerk.
                     Walker   isn’t   surprised   by   the  teenagers. People often stop
            _____ on   the   street  and  want  to take his picture. Walker is a clerk,
            but   he   also   makes   money   as   Daniel’s   double.   Today,   many
            companies   work   with   celebrity   doubles.   They  look like famous
            athletes,  pop  singers, and actors. The companies pay doubles to go
            to  parties  and  business  meetings.   Doubles  are  also on TV and in
            newspapers ads.
                      Why  do people want to look like a celebrity? One double in the
            USA    says,  “I   can  make   good  money.  I also make a lot of people
            happy”.
                                     Adapted from World Link - Developing English Fluency
In “Walker is a clerk, but he also makes money as Daniel’s double (...)”, the underlined word means that Walker _________Daniel.
Imprimir Questões
Página 4