O estado de instalação desenergizada deve ser mantido até a autorização para reenergização, devendo ser reenergizada respeitando uma seqüência de procedimentos. Indique a ordem seqüencial dos procedimentos e assinale a alternativa CORRETA.
( ) Retirada da zona controlada de todos os trabalhadores não envolvidos no processo de reenergização.
( ) Retirada das ferramentas, utensílios e equipamentos.
( ) Remoção da sinalização de impedimento de reenergização.
( ) Remoção do aterramento temporário, da equipotencialização e das proteções adicionais.
( ) Destravamento, se houver, e religação dos dispositivos de seccionamento.
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Considerando o Disposto na NR 10, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a seqüência CORRETA.
( ) Zona controlada: entorno de parte condutora energizada, não segregada, acessível inclusive acidentalmente, de dimensões estabelecidas de acordo com o nível de tensão, cuja aproximação só é permitida a profissionais autorizados e com a adoção de técnicas e instrumentos apropriados de trabalho.
( ) Extra Baixa Tensão: tensão superior a 50 volts em corrente alternada ou 120 volts em corrente contínua e igual ou inferior a 1000 volts em corrente alternada ou 1500 volts em corrente contínua, entre fases ou entre fase e terra.
( ) Atmosfera explosiva: mistura com o ar, sob condições atmosféricas, de substâncias inflamáveis na forma de gás, vapor, névoa, poeira ou fibras, na qual após a ignição a combustão se propaga.
( ) Para faixa de tensão nominal da instalação elétrica ≥150 e <220 kV, o raio de delimitação (Rr) entre zona de risco e controlada é de 1,60 metros e o raio de delimitação (RC) entre zona controlada e livre é de 3,60 metros.
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Na frase do texto: “Todos haviam fugido ou sido levados pela enchente”. Identifique as vozes verbais dos termos destacados, respectivamente.
A ___________ é a quantidade de variação
permissível entre um registro de estoque e a
contagem física. Assinale a alternativa que
preenche CORRETAMENTE a lacuna.
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Qual o tipo de predicado na oração: “Ela não
foi boba”?
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.
Na frase: “Não fugiu para o monte como fizeram os outros”. Qual a relação de sentido da conjunção destacada?
De forma simplificada, no cálculo elétrico das linhas de transmissão se objetiva determinar algumas grandezas em pontos diferentes da linha de transmissão. São grandezas determinadas
Caiu chuva tão forte, tão forte, que durou dias e
noites¹. A água subiu, saltou dos rios, encobriu
os campos, a matas e, por fim, os montes². Não
se via árvore, bicho, uma ave que fosse3. Todos
haviam fugido ou sido levados pela enchente4.
A tartaruga, não5. Ela não foi boba6. Não fugiu
para o monte como fizeram os outros7.
O que fez foi estar sossegada em cima de uma
árvore caída na floresta8. Levou para lá as suas
coisas e comida para muitos dias9. A água
chegou e foi levando o tronco e a tartaruga em
cima do tronco10. E lá iam, de um lado pra o
outro, o tronco sobre a água e a tartaruga sobre
o tronco11.
DONATO, Hernâni. Contos dos meninos índios. São Paulo:
Melhoramentos, 2005. p. 85.