Analise o texto abaixo sobre o artigo 5ºda Constituição da República Federativa do Brasil, de 1988.
“É inviolável a liberdade de ..................... e de
crença sendo assegurado o livre exercício dos cultos
religiosos e garantida, na forma da lei, a proteção aos
locais de culto e a suas liturgias”. […] Também “é assegurada, nos termos da lei, a prestação de assistência
religiosa nas entidades ................. e militares
de internação coletiva”.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
Analise as afirmativas abaixo sobre o Ensino Religioso, de acordo como a Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2018):
1. Busca construir, por meio do estudo dos
conhecimentos religiosos e das filosofias de
vida, atitudes de reconhecimento e respeito
às alteridades.
2. Trata-se de um instrumento útil e necessário
para evitar a utilização do Ensino Religioso
como instrumento de alienação política e
ideológica.
3. Trata-se de um espaço de aprendizagens,
experiências pedagógicas, intercâmbios e diálogos permanentes, que visam o acolhimento
das identidades culturais, religiosas ou não,
na perspectiva da interculturalidade, direitos
humanos e cultura da paz.
4. Tem por finalidades a formação intelectual e
científica dos educandos, na medida em que
fomenta a aprendizagem cultural como princípio básico à vida comunitária.
5. Assim como as demais áreas do conhecimento, possui objetivos, habilidades e competências que precisam ser consolidadas
durante o processo formativo dos estudantes.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Religioso, os ritos, como práticas celebrativas das tradições religiosas, podem ser agrupados
em três categorias principais, que são:
1. os propiciatórios, que se constituem principalmente de orações, sacrifícios e purificações;
2. os de mistério, que compreendem as várias
cerimônias relacionadas com certas práticas
limitadas a um número restrito de fiéis; e
3. aqueles que visam conhecer os desígnios do
Transcendente em relação aos acontecimentos futuros, denominados ......................... .
Assinale a alternativa que completa corretamente a
lacuna do texto.
Certamente, entre os objetivos do Ensino Religioso atualmente, destacam-se as reflexões sobre fundamentos, costumes e valores das diferentes religiões
existentes na sociedade, explorando os conteúdos de
maneira interdisciplinar, com atividades que estimulem o diálogo e o respeito entre as religiões.
Diante disso, a disciplina pode ser ministrada de
forma ................................... , ou seja, abordando
temas de uma determinada religião. Muitas escolas
particulares adotam esse modelo de ensino, no qual, a
escolha de quem realiza a matrícula, tem consciência
da modalidade. Contudo, a disciplina também pode
ser oferecida de forma ............................ , ou
seja, são ministrados conteúdos sobre os principais
grupos religiosos existentes.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
lacunas do texto.
A religião que tem o maior número de seguidores
no território japonês, que se caracteriza pelo seu politeísmo e grande valor atribuído à pureza espiritual e à
celebração da existência de Kami, é o:
Analise as afirmativas abaixo sobre a história do
Ensino Religioso no Brasil.
1. No período denominado Brasil Colônia, o
Ensino Religioso tinha como objetivos a catequização dos povos originais e a conversão
dos grupos africanos residentes no Brasil.
2. Com a promulgação da Constituição da República dos Estados Unidos do Brasil, em 1891,
o Ensino Religioso tornou-se facultativo nas
escolas.
3. A Constituição Federal de 1988 estabeleceu a
proibição da promoção de doutrinas de qualquer religião por parte do Estado.
4. Com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação
ficou estabelecido que a matrícula é obrigatória na disciplina de Ensino Religioso e ministrada por professor com formação religiosa.
5. A Resolução CNE/CEB nº 04/2010 e a Resolução CNE/CEB nº 07/2010 reconheceram o
Ensino Religioso como uma das cinco áreas
de conhecimento do Ensino Fundamental, de
nove anos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
A religião abraâmica que tem na unicidade absoluta de Deus um dos seus princípios fundamentais e
a Torá como livro sagrado, que contém leis e ensinamentos, é o:
Analise as afirmativas abaixo sobre o
Confucionismo.
1. Religião fundada pelo sábio Confúcio com o
objetivo de combater os avanços do Cristianismo no Tibete.
2. É, na verdade, uma filosofia ética e moral que
prioriza a orientação da vida dos indivíduos e
a promoção da harmonia social.
3. Seus rituais mais relevantes estão relacionados à família, sendo o casamento e os funerais
os significativos.
4. Seus seguidores acreditam que todos os seres
humanos são naturalmente maus e que a
educação é a fonte primordial para transformá-los em indivíduos bons.
5. Amor ao próximo, ser justo, ter um comportamento condizente com os valores morais,
cultivar a sabedoria e manter a consciência
das vontades dos céus são virtudes essenciais.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V)
e as falsas ( F ) em relação aos objetivos do Ensino
Religioso estabelecidos pela Base Nacional Comum
Curricular (BNCC).
( ) Despertar o interesse dos educandos pelos
temas sociais e culturais relacionados com
a espiritualidade e a fé, fontes essenciais da
formação humana e ética.
( ) Proporcionar a aprendizagem dos conhecimentos religiosos, culturais e estéticos, a partir
das manifestações religiosas percebidas na
realidade dos educandos.
( ) Propiciar conhecimentos sobre o direito à liberdade de consciência e de crença, no constante
propósito de promoção dos direitos humanos.
( ) Desenvolver competências e habilidades
que contribuam para o diálogo entre perspectivas religiosas e seculares de vida, exercitando o respeito à liberdade de concepções
e o pluralismo de ideias, de acordo com a
ConstituiçãoFederal.
( ) Contribuir para que os educandos construam
seus sentidos pessoais de vida a partir de
valores, princípios éticos e da cidadania.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
De acordo com o teor da Base Nacional Comum
Curricular, o Ensino Religioso é voltado para as Ciências das Religiões, que investigam a manifestação dos
fenômenos religiosos em diferentes culturas e sociedades e abordado na área das Ciências:
No calendário muçulmano, o período no qual as
pessoas adultas praticam jejuns de alimento, bebida,
tabaco e relações sexuais, desde o nascer até ao pôr-
-do-sol, é denominado:
Analise as afirmativas abaixo sobre os Parâmetros
Curriculares Nacionais do Ensino Religioso e seus objetivos gerais para o ensino fundamental.
1. Proporcionar o conhecimento dos elementos
básicos que compõem o fenômeno religioso,
a partir das experiências religiosas percebidas
no contexto do educando.
2. Subsidiar o educando na formulação do questionamento existencial, em profundidade, para
dar respostas aos questionamentos existenciais como a dor, a morte e a finitude humana.
3. Analisar o papel das tradições religiosas na
estruturação e manutenção das diferentes
culturas e manifestações socioculturais.
4. Facilitar a compreensão do significado das
afirmações e verdades de fé das tradições
religiosas.
5. Possibilitar esclarecimentos sobre o direito
à diferença na construção de estruturas
religiosas que têm na liberdade o seu valor
inalienável.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras(V)
e as falsas ( F ) sobre as competências da Secretaria de
Estado da Educação, Ciência e Tecnologia, determinadas pelo Decreto nº 3882, de dezembro de 2005.
( ) Estabelecer as normas para a habilitação e a
admissão dos professores. ( ) Executar a qualificação, atualização, aperfeiçoamento didático-pedagógico e formação
continuada dos professores.
( ) Regulamentação dos procedimentos para a
definição dos conteúdos do Ensino Religioso.
( ) Subsidiar as instituições estaduais e comunitárias na criação cursos de licenciatura plena em
Ensino Religioso.
( ) Selecionar os professores responsáveis pela disciplina, enquanto não houver oferta suficiente
de professores habitados para ministrá-la.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.
Analise as afirmativas abaixo sobre o Decreto
nº 3882, de dezembro de 2005, que regulamenta o
Ensino Religioso nas escolas de Ensino Fundamental
públicas do Estado de Santa Catarina.
1. Entende-se por ensino religioso como um
componente do ensino fundamental, que visa
oferecer informações históricas das religiões,
teologias e espiritualidades consideradas
relevantes para a formação cultural dos educandos e educandas.
2. Deve possibilitar ao educando o conhecimento das diversas culturas e tradições religiosas para maior abertura e compromisso
consigo mesmo, com o outro, com o mundo
e com o transcendente, de forma reflexiva e
integrada ao contexto de Santa Catarina.
3. Desenvolver-se na escola com o objetivo de
subsidiar o entendimento do fenômeno religioso a partir do conhecimento das diferentes tradições religiosas, com a finalidade de
descobrirem que no universo transcendente
encontra-se o equilíbrio, a sabedoria e a harmonia social.
4. É parte integrante da formação básica do cidadão e cidadã, constitui disciplina dos horários
normais das escolas públicas, assegurado o
respeito à diversidade cultural religiosa do Brasil, vedadas quaisquer formas de proselitismo.
5. Nas aulas, não serão permitidas colocações
de conotação ideológico-político-partidárias,
nem quaisquer formas de discriminação a
religiões ou pessoas, bem como não será utilizado material didático que contrarie o estabelecido neste dispositivo.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Entre outras observações da Base Nacional
Comum Curricular (2018), a relevância social do
componente curricular do qual faz parte o Ensino
Religioso destaca que os fenômenos religiosos, em
suas múltiplas manifestações, são parte integrante do
substrato cultural da: