Por Matheus Fernandes em 30/12/2024 03:02:33🎓 Equipe Gabarite
Gabarito: e)
De acordo com a perspectiva piagetiana, os fatores básicos do desenvolvimento humano são:
a) Maturidade orgânica: Refere-se ao desenvolvimento biológico do indivíduo, que influencia seu desenvolvimento cognitivo.
b) Experiência com objetos físicos: Piaget destacou a importância da interação da criança com o ambiente físico para o desenvolvimento de suas estruturas cognitivas.
c) Interação com as pessoas: A interação social também desempenha um papel importante no desenvolvimento cognitivo, pois permite a troca de experiências e a construção de conhecimento.
d) Equilibração: Processo pelo qual o indivíduo busca equilibrar suas estruturas mentais com as novas informações que recebe do ambiente, promovendo assim o desenvolvimento cognitivo.
Portanto, a alternativa que não se refere a um fator básico do desenvolvimento humano na perspectiva piagetiana é a letra e) aculturação. A aculturação refere-se ao processo de assimilação de uma cultura por outra, não sendo um dos fatores básicos do desenvolvimento humano segundo Piaget.
De acordo com a perspectiva piagetiana, os fatores básicos do desenvolvimento humano são:
a) Maturidade orgânica: Refere-se ao desenvolvimento biológico do indivíduo, que influencia seu desenvolvimento cognitivo.
b) Experiência com objetos físicos: Piaget destacou a importância da interação da criança com o ambiente físico para o desenvolvimento de suas estruturas cognitivas.
c) Interação com as pessoas: A interação social também desempenha um papel importante no desenvolvimento cognitivo, pois permite a troca de experiências e a construção de conhecimento.
d) Equilibração: Processo pelo qual o indivíduo busca equilibrar suas estruturas mentais com as novas informações que recebe do ambiente, promovendo assim o desenvolvimento cognitivo.
Portanto, a alternativa que não se refere a um fator básico do desenvolvimento humano na perspectiva piagetiana é a letra e) aculturação. A aculturação refere-se ao processo de assimilação de uma cultura por outra, não sendo um dos fatores básicos do desenvolvimento humano segundo Piaget.