Questões Biologia Origem e evolução da vida

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Responda: Uma nova espécie de anfíbio que viveu em uma caverna com baixíssima luminosidade foi identificada por cientistas. De acordo com as análises, o animal possuía olhos rudimentares. A teoria que e...

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1 Q844324 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Itatiba SP Professor de Educação Básica PEB II Ciências, Avança SP, 2020

Concernente à evolução das espécies, julgue os itens a seguir e, ao final, assinale a alternativa correta:
I - Alfred Wallace exerceu importante papel na questão da evolução biológica. II - Em qualquer grupo de espécies, todos os indivíduos possuem ancestrais em comum em algum momento da história evolutiva. III - Indivíduos da mesma espécie, mesmo que parentes próximos, possuem variações entre si.

a) Apenas o item I é verdadeiro.
b) Apenas o item II é verdadeiro.
c) Apenas o item III é verdadeiro.
d) Apenas os itens I e II são verdadeiros.
e) Todos os itens são verdadeiros.

2 Q859204 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Jacaraú PB Professor de Ciências, CPCON, 2020

É comum que estudantes da educação básica tenham dificuldades de compreender mecanismos da evolução, tais como a adaptação. Assim, devemos encontrar exemplos relacionados ao cotidiano para favorecer os processos de ensino e aprendizagem.
Considerando este contexto analise as asserções a seguir e a relação entre elas.
I -A aquisição da resistência pelas bactérias aos antibióticos está associada ao uso inadequado destes medicamentos. Este problema de saúde pública pode ser um exemplo de adaptação.
porque...
II - o termo adaptação possui tanto significados referentes a características que aumentam a sobrevivência e o sucesso reprodutivo, quanto ao processo pelo qual essas características são adquiridas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA.

a) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
b) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
c) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
d) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
e) As asserções I e II são proposições falsas.

3 Q839944 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Barra dos Coqueiros SE Biólogo, CESPE CEBRASPE, 2020

No processo de ensino e aprendizagem, a avaliação é um instrumento que gera uma reflexão crítica a respeito do nível de alcance dos objetivos propostos pelo professor, podendo ser feita de diversas maneiras, com base em diferentes objetivos. Considerando isso, assinale a opção que indica o tipo de avaliação que é realizada continuamente no processo de ensino e aprendizagem e que pretende verificar se os objetivos propostos, em relação aos conteúdos, estão sendo atingidos durante todo o processo.

a) avaliação formativa
b) avaliação cumulativa
c) avaliação diagnóstica
d) avaliação somativa
e) avaliação classificatória

4 Q859173 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Jacaraú PB Professor de Ciências, CPCON, 2020

Ao longo da história da Terra, o clima tem apresentado mudanças. Todavia, as pesquisas mais recentes têm indicado que a mudança climática atual apresenta alguns aspectos distintos das anteriores. Considerando este contexto, analise as afirmativas abaixo:
I- Se houvesse um balanço entre a energia solar incidente e a energia refletida na forma de calor pela superfície terrestre, o clima se manteria praticamente inalterado ao longo da história da Terra. II- As mudanças na concentração de gases de efeito estufa na atmosfera estão ocorrendo em função de ações antrópicas. III- Não é possível comparar a concentração de dióxido de carbono na atmosfera observada hoje em dia com a variação natural dos últimos mil anos. IV- O Brasil ainda não reconheceu a Mudança do Clima da Terra e seus efeitos negativos como uma preocupação comum da humanidade.
É CORRETO o que se afirma em:

a) III e IV apenas.
b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
d) II e IV apenas.
e) I, II, III e IV.

5 Q833274 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Ciências, IESES, 2021

Sobre as teorias evolucionistas, uma delas é conhecida pela lei do uso e do desuso. Para o seu autor, certos órgãos podem se desenvolver mais se forem mais usados. Ao mesmo tempo, outros órgãos ficam atrofiados se não forem usados. Um exemplo clássico da lei do uso e do desuso é sobre o pescoço das girafas. Elas teriam a necessidade de alcançar folhas mais altas nas árvores. Para isso, esticavam mais o pescoço, desenvolvendo melhor essa musculatura, levando ao seu aumento. Além disso, para este cientista, essas características adquiridas durante a vida eram passadas aos descendentes, que, se também as usassem, passavam para as próximas linhagens. Denominou isso de “lei da herança dos caracteres adquiridos”. Selecione a alternativa que indica a qual cientista se refere essa teoria.

a) Darwin
b) Mendel
c) Lamarck
d) Wallace

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Q840512 | Biologia, Origem e evolução da vida, Prefeitura de Barra dos Coqueiros SE Biólogo, CESPE CEBRASPE, 2020