Questões de Legislação Federal e LDB - MPOG/ESAF

A respeito dos objetivos gerais da educação infantil assinale a opção incorreta.

O Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais (Reuni) integra o Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE), tendo como objetivo ampliar o acesso e a permanência na Educação Superior. Destacamos a seguir algumas dimensões do Reuni, exceto:

A respeito da Formação Continuada de Profissionais da Educação, assinale a opção incorreta.

O Plano de Desenvolvimento da Educação (PDE) organiza princípios políticos, fundamentos teóricos, metodológicos e administrativos das ações do governo no campo educacional. Sobre o PDE é incorreto afi rmar que:

Em relação à organização do Sistema de Educação Brasileiro decorrente da aprovação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), analise os itens a seguir e assinale V se a afi rmativa for verdadeira e F se for falsa. Em seguida, assinale a opção correspondente.

Em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque a opção incorreta.

A respeito do Financiamento da Educação, assinale a opção incorreta.

O conceito de qualidade da educação está condicionado ao contexto sociocultural em que se insere a escola, não havendo um padrão, sobretudo, em um país tão diverso quanto o Brasil. Nessa perspectiva, qualidade é um conceito dinâmico em constante processo de construção e ressignifi cação. Coordenadas pela Ação Educativa, Unicef, Pnud, Inep e MEC, equipes técnicas elaboraram Indicadores da Qualidade na Educação, para auxiliar o processo de avaliação e melhoria da qualidade na escola:

1. Ambiente educativo.

2. Prática pedagógica e avaliação.

3. Ensino e aprendizagem da leitura e da escrita.

4. Gestão escolar democrática.

5. Formação e condições de trabalho dos profi ssionais da escola.

Associe os Indicadores da Qualidade na Educação aos conceitos que melhor representam as dimensões avaliadas na escola e a seguir, assinale a sequência correta:

( ) Ações articuladas que favorecem a alfabetização inicial e ampliação da capacidade de leitura e escrita.

( ) Ações planejadas e refl etidas da atuação dos docentes com vistas a promoção da aprendizagem.

( ) Compartilhamento de decisões e informações, envolvendo todos os atores envolvidos no processo educativo da escola.

( ) Ações que garantem a socialização e a convivência, desenvolvem e fortalecem a noção de cidadania e de igualdade entre todos.

( ) Ações que possibilitem a formação continuada dos profi ssionais da educação, assim como, as condições de trabalho necessárias para o bom desenvolvimento das atividades.

A respeito da Avaliação da Educação Básica, assinale a opção incorreta.

A educação a distância apresenta-se como uma modalidade de ensino-aprendizagem na qual a comunicação e construção de conhecimentos podem desenvolver-se com a participação dos indivíduos em diferentes tempos e locais. Acerca da educação a distância é incorreto afirmar:

A implantação da Educação Integral nas escolas requer a construção de um Projeto Pedagógico que considere a organização do trabalho pedagógico em tempos e ambiências apropriadas às aprendizagens, a formação dos agentes envolvidos no processo de formação, além de infraestrutura e meios para sua viabilização. Acerca da Educação Integral, é incorreto afirmar:

O Programa Universidade para Todos (Prouni) concede bolsas de estudo integrais e parciais para estudantes de cursos de graduação e sequenciais de formação específi ca, em instituições privadas de Ensino Superior. Sobre o Prouni é incorreto afirmar:

Em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, no que se refere ao Capítulo IV, que trata da Educação Superior, assinale a opção correta.

A Educação Inclusiva envida esforços para que todos os estudantes tenham garantido o direito de estar juntos, fundamentada nos direitos humanos, compreendendo igualdade e diferença como valores indissociáveis. Sobre a Educação Especial, assinale a opção incorreta.

Em conformidade com o artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n. 9.394/96), a educação escolar constitui-se da Educação Básica e Educação Superior, podendo ser ofertadas nas seguintes modalidades, exceto:

Em relação à Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, analise os itens a seguir e marque com V se a assertiva for verdadeira e com F se for falsa. Ao fi nal, assinale a opção correspondente.

O Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação articula ações da União, Estados, Distrito Federal e Municípios, com a colaboração dos diversos setores da sociedade, visando à melhoria da qualidade da Educação Básica. São diretrizes do Plano de Metas Compromisso Todos pela Educação, exceto: