O primeiro prepara pessoas para assumir outros cargos ou posições a médio e longo prazo, e o segundo está focado em melhorar o desempenho a curto prazo e em corrigir falhas e dificuldades atuais.

O primeiro visa o aperfeiçoamento do desempenho funcional, ao aumento da produtividade e ao aprimoramento das relações interpessoais, enquanto o segundo visa à aquisição de novas habilidades e novos conhecimentos e à modificação de comportamentos e atitudes.

O primeiro precisa ser sempre orientado exclusivamente à área de atuação específica do profissional.

O segundo prepara as pessoas para o desempenho do cargo mediante um processo contínuo visando a mantê-las permanentemente atualizadas com a tecnologia utilizada na realização de suas tarefas.

O primeiro representa um conjunto de atividades e processos cujo objetivo é explorar o potencial de aprendizagem e capacidade produtiva do ser humano nas organizações, e o segundo é um processo educacional de que utiliza procedimentos sistemáticos e organizados pelos quais as pessoas de nível não gerencial aprendem conhecimentos e habilidades técnicas para um propósito definido a curto prazo.