David Castilho
EQUIPE
30/12/2024 • 21:04
Gabarito: a)
A música folclórica pode ser uma ferramenta muito rica e significativa na Educação Infantil, proporcionando às crianças o contato com a cultura popular e estimulando diversas habilidades. No entanto, é importante ressaltar que a afirmação que diverge dessa concepção é aquela que menciona que esse tipo de música ativa a erotização e permite à criança transformar-se em um instrumento vivo, com sua voz e seu corpo.
É fundamental que a música utilizada com crianças seja adequada à faixa etária e promova um ambiente saudável, respeitando os limites e a inocência infantil. Músicas que possam ter conotações inadequadas, como a erotização, não são apropriadas para o ambiente educacional na infância.
Portanto, ao utilizar música folclórica na Educação Infantil, é essencial selecionar aquelas que estimulem a imaginação, a criatividade, o conhecimento cultural e o desenvolvimento saudável das crianças, sem expor conteúdos inapropriados para a faixa etária.
A música folclórica pode ser uma ferramenta muito rica e significativa na Educação Infantil, proporcionando às crianças o contato com a cultura popular e estimulando diversas habilidades. No entanto, é importante ressaltar que a afirmação que diverge dessa concepção é aquela que menciona que esse tipo de música ativa a erotização e permite à criança transformar-se em um instrumento vivo, com sua voz e seu corpo.
É fundamental que a música utilizada com crianças seja adequada à faixa etária e promova um ambiente saudável, respeitando os limites e a inocência infantil. Músicas que possam ter conotações inadequadas, como a erotização, não são apropriadas para o ambiente educacional na infância.
Portanto, ao utilizar música folclórica na Educação Infantil, é essencial selecionar aquelas que estimulem a imaginação, a criatividade, o conhecimento cultural e o desenvolvimento saudável das crianças, sem expor conteúdos inapropriados para a faixa etária.