“Em síntese, nossos
filhos e alunos têm o direito de saber que
as pessoas são diferentes. Que o mundo é
plural e a cultura é diversa. Que essa
diversidade deve ser conhecida, respeitada
e valorizada. E mais, que a diferença e a
diversidade são benéficas para a
convivência das pessoas, a manutenção da
democracia, e a sobrevivência da espécie.”
(Itamar Freitas, APUD, OLIVEIRA, Margarida Maria
Dias de (Coord.). História: ensino fundamental.
Brasília: Ministério da Educação/Secretaria de
Educação Básica, 2010. P. 161, v. 21. Explorando o
ensino.)
Considerando o texto acima e os seus
conhecimentos sobre a História e Cultura
africana e indígena na História do Brasil,
assinale a única alternativa correta:
Pouco depois de 1300 havia começado a decair a maioria das instituições e ideais característicos da época feudal. A cavalaria, o próprio feudalismo, o Santo Império Romano, a autoridade universal do papado e o sistema corporativo iam aos poucos enfraquecendo. O nome tradicionalmente aplicado a essa civilização, que se estende de 1300 a cerca de 1600, é o de Renascença. Sobre este período, podemos apontar corretamente como fatores formadores: