Os entes federados estabelecerão nos respectivos planos de educação estratégias que:
( ) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) pagamento do ensino público em estabelecimentos oficiais.
( ) garantia do direito à educação e à aprendizagem ao longo da vida.
( ) gestão unilateral do ensino público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
I. O tempo do acontecimento breve se refere a eventos que têm uma duração longa e impactante, como regimes políticos ou transformações econômicas significativas.
II. O tempo da conjuntura pode ser identificado por eventos com duração que abrange períodos de vida, como guerras e crises econômicas.
III. O tempo da estrutura corresponde a mudanças que ocorrem de forma rápida e visível, como a assinatura de um acordo ou a fundação de uma cidade.
IV. O tempo da estrutura reflete mudanças lentas e duradouras, como hábitos religiosos e sistemas de trabalho que persistem por longos períodos.
Com base nas afirmativas, estão corretas:
São causas de exclusão do crédito tributário:
( ) Anistia ( ) Isenção ( ) Prescrição ( ) Decadência
I – Entre os principais processos que podem prejudicar a troca gasosa pulmonar e causar hipoxemia, quando se respira ar ambiente ao nível do mar, estão: hipoventilação, limitação da difusão, desvio e desigualdade ventilação/perfusão.
II – A principal função dos pulmões é a troca gasosa, ou seja, permitir que o oxigênio se movimente do ar para o sangue e que o dióxido de carbono seja expelido.
III – o movimento de gás pela interface sangue-gás ocorre por difusão passiva simples — ou seja, por movimentação randômica (browniano) em uma velocidade determinada pela temperatura.
Leia o texto a seguir para responder à questão abaixo.
Os estatutos do homem
(Ato institucional permanente)
ARTIGO I
Fica decretado que agora vale a verdade,
que agora vale a vida,
e que, de mãos dadas,
trabalharemos todos pela vida verdadeira.
ARTIGO II
Fica decretado que todos os dias da semana,
inclusive as terças-feiras mais cinzentas,
têm direito a converter-se em manhãs de
[domingo.
ARTIGO III
Fica decretado que, a partir deste instante,
haverá girassóis em todas as janelas,
que os girassóis terão direito
a abrir-se dentro da sombra;
e que as janelas devem permanecer, o dia
[inteiro,
abertas para o verde onde cresce a esperança.
ARTIGO IV
Fica decretado que o homem
não precisará nunca mais
duvidar do homem.
Que o homem confiará no homem
como a palmeira confia no vento,
como o vento confia no ar,
como o ar confia no campo azul do céu.
Parágrafo único:
O homem confiará no homem
como um menino confia em outro menino.
ARTIGO V
Fica decretado que os homens
estão livres do jugo da mentira.
Nunca mais será preciso usar
a couraça do silêncio
nem a armadura de palavras.
O homem se sentará à mesa
com seu olhar limpo
porque a verdade passará a ser servida
antes da sobremesa. (...)
ARTIGO XII
Decreta-se que nada será obrigado nem
[proibido.
Tudo será permitido,
inclusive brincar com os rinocerontes
e caminhar pelas tardes
com uma imensa begônia na lapela.
Parágrafo único:
Só uma coisa fica proibida:
amar sem amor. (...)
MELLO, Thiago de. Os estatutos do homem (Ato institucional permanente). Vento geral. 1965. Disponível em
I. Os professores percebem os profissionais de apoio como responsáveis exclusivos pelo cuidado com os estudantes com deficiência.
II. A compreensão limitada do papel dos profissionais de apoio pode reforçar práticas de exclusão no ambiente escolar.
III. O cuidado com a higiene e alimentação é entendido como atribuição pedagógica do professor regente.
IV. Há naturalização, por parte das docentes, de que o profissional de apoio deve atuar de forma substitutiva ao professor.
V. A responsabilização total dos profissionais de apoio pode comprometer a construção de um ambiente verdadeiramente inclusivo.
Considerando o estudo, é correto o que se afirma em:
I. A avaliação manifesta-se como um mecanismo de diagnóstico da situação, tendo em vista o avanço no processo de ensinar-e-aprender.
II. A avaliação se coloca a serviço de uma prática docente emancipatória, inclusiva, como um instrumento para identificar novos rumos.
III. A perspectiva funcionalista, configurada no modelo de currículo técnico-linear, reforça a avaliação como um instrumento de diagnóstico pedagógico.
Assinale a alternativa correta: