Questões de Concursos

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Q902281•
Educação Infantil•
Conhecimentos da Educação Infantil•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

O brincar heurístico e o cesto de tesouros são abordagens utilizadas na Educação Infantil para promover o desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

O brincar heurístico é uma atividade dirigida pelo adulto, em que as crianças seguem instruções específicas para resolver problemas.

O cesto de tesouros é composto por brinquedos eletrônicos e tecnológicos para estimular o interesse das crianças na tecnologia.

No brincar heurístico, as crianças exploram objetos do cotidiano de forma livre e criativa, promovendo a descoberta e a aprendizagem ativa.

O cesto de tesouros deve conter apenas objetos de plástico, para garantir a segurança das crianças durante a exploração.

Ambas as práticas se concentram em atividades estruturadas, com horários definidos e objetivos de aprendizagem preestabelecidos.

Q902275•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:

I. Incentivam os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, utilizando problemas e situações reais como base.
II. Promovem que os estudantes realizem tarefas que os estimulem a pensar criticamente, debater e se tornarem responsáveis pela construção do conhecimento.
III. Se concentram apenas em fornecer informações para os estudantes, que as recebem de maneira passiva, ou seja, sem que haja participação ativa.

Quais estão corretas?

Q902280•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Analise as assertivas abaixo sobre inclusão escolar e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Todos os alunos com necessidades especiais devem ser atendidos exclusivamente em salas de recursos separadas das salas regulares.
( ) A formação continuada dos professores é essencial para a efetivação da inclusão escolar.
( ) A inclusão escolar é um direito assegurado pela legislação brasileira, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI). ( ) Beneficia não apenas alunos com deficiência, mas toda a comunidade escolar, promovendo um ambiente mais diverso e acolhedor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

Q902279•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Conjunto de ferramentas que auxiliam no acompanhamento e interpretação dos processos educativos, mesclando conteúdo e forma, teoria e prática, em busca de coerência sobre o trabalho realizado. O trecho refere-se ao(à):

Planejamento anual.

Brincar heurístico.

Cesto dos tesouros.

Documentação pedagógica.

Projeto Político-Pedagógico.

Q902282•
Educação Infantil•
Conhecimentos da Educação Infantil•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e abrangente que visa à compreensão do desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A observação sistemática e o registro das atividades diárias das crianças são métodos eficazes de avaliação na Educação Infantil.

Testes padronizados são a principal ferramenta de avaliação na Educação Infantil, garantindo comparações objetivas entre as crianças.

O foco deve ser exclusivamente a aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura e Matemática.

A avaliação deve ser feita apenas no final do ano letivo, para evitar interferências no processo de aprendizagem das crianças.

Apenas o professor deve realizar a avaliação na Educação Infantil, sem a participação da família ou de outros profissionais.

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Notificações

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Conhecimentos da Educação Infantil•
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Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

O brincar heurístico é uma atividade dirigida pelo adulto, em que as crianças seguem instruções específicas para resolver problemas.

O cesto de tesouros é composto por brinquedos eletrônicos e tecnológicos para estimular o interesse das crianças na tecnologia.

No brincar heurístico, as crianças exploram objetos do cotidiano de forma livre e criativa, promovendo a descoberta e a aprendizagem ativa.

O cesto de tesouros deve conter apenas objetos de plástico, para garantir a segurança das crianças durante a exploração.

Ambas as práticas se concentram em atividades estruturadas, com horários definidos e objetivos de aprendizagem preestabelecidos.

Q902275•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Q902280•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Q902279•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
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2024

Planejamento anual.

Brincar heurístico.

Cesto dos tesouros.

Documentação pedagógica.

Projeto Político-Pedagógico.

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Educação Infantil•
Conhecimentos da Educação Infantil•
FUNDATEC•
Prefeitura de Nova Ramada RS•
Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e abrangente que visa à compreensão do desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A observação sistemática e o registro das atividades diárias das crianças são métodos eficazes de avaliação na Educação Infantil.

Testes padronizados são a principal ferramenta de avaliação na Educação Infantil, garantindo comparações objetivas entre as crianças.

O foco deve ser exclusivamente a aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura e Matemática.

A avaliação deve ser feita apenas no final do ano letivo, para evitar interferências no processo de aprendizagem das crianças.

Apenas o professor deve realizar a avaliação na Educação Infantil, sem a participação da família ou de outros profissionais.

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Conhecimentos da Educação Infantil•
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A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
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Inclusão e Exclusão•
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A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
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2024

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Conhecimentos da Educação Infantil•
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Educação Infantil•
Conhecimentos da Educação Infantil•
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2024

Q902275•
Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
FUNDATEC•
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Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental•
2024

Q902280•
Pedagogia•
Inclusão e Exclusão•
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Pedagogia•
A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem•
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2024