Em uma escola da zona urbana, o professor de artes do 6.º ano do ensino fundamental ...
Responda: Em uma escola da zona urbana, o professor de artes do 6.º ano do ensino fundamental combinou com os alunos de fazerem uma exposição de fotografias tiradas com o telefone celular. Os alunos teria...
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Por David Castilho em 31/12/1969 21:00:00
Gabarito: c)
O trabalho descrito na questão tomou por base a interdisciplinaridade como eixo pedagógico para a produção de um trabalho mais amplo e com olhares variados e complementares.
A interdisciplinaridade é uma abordagem pedagógica que busca integrar diferentes disciplinas, promovendo uma visão mais completa e complexa do conhecimento. Nesse caso, a integração entre as disciplinas de Artes e Língua Portuguesa permitiu que os alunos desenvolvessem habilidades e competências de forma mais abrangente, relacionando diferentes áreas do conhecimento.
Além disso, ao propiciar a produção de fotografias, textos e desenhos com sugestões de melhoria, os alunos puderam exercitar a criatividade, a reflexão e a crítica de forma conjunta, ampliando suas percepções e possibilitando uma visão mais ampla e integrada da realidade.
Portanto, o trabalho descrito na questão está alinhado com os princípios da pedagogia crítica e dos estudos culturais, ao promover uma abordagem interdisciplinar que estimula a reflexão, a criatividade e a construção de conhecimento de forma colaborativa e contextualizada.
O trabalho descrito na questão tomou por base a interdisciplinaridade como eixo pedagógico para a produção de um trabalho mais amplo e com olhares variados e complementares.
A interdisciplinaridade é uma abordagem pedagógica que busca integrar diferentes disciplinas, promovendo uma visão mais completa e complexa do conhecimento. Nesse caso, a integração entre as disciplinas de Artes e Língua Portuguesa permitiu que os alunos desenvolvessem habilidades e competências de forma mais abrangente, relacionando diferentes áreas do conhecimento.
Além disso, ao propiciar a produção de fotografias, textos e desenhos com sugestões de melhoria, os alunos puderam exercitar a criatividade, a reflexão e a crítica de forma conjunta, ampliando suas percepções e possibilitando uma visão mais ampla e integrada da realidade.
Portanto, o trabalho descrito na questão está alinhado com os princípios da pedagogia crítica e dos estudos culturais, ao promover uma abordagem interdisciplinar que estimula a reflexão, a criatividade e a construção de conhecimento de forma colaborativa e contextualizada.
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