“A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista...

“A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E porque não olha para for...


“A gente se acostuma a morar em apartamento de fundos e a não ter outra vista que não as janelas ao redor. E porque não tem vista, logo se acostuma a não olhar para fora. E porque não olha para fora, logo se acostuma a não abrir de todo as cortinas. E porque não abre as cortinas, logo se acostuma a acender mais cedo a luz. E porque à medida que se acostuma, esquece o sol, esquece o ar, esquece a amplidão.”

(Marina Colasanti. Eu sei, mas não devia. Rio de Janeiro, Editora Rocco, 1996. pág. 09.)

O texto contém cinco frases, sendo que as quatro últimas começam com “e porque”. De acordo com o que expressa o texto, essa prática pode ser entendida como um 

🚀 Desbloqueie a explicação completa

Veja comentários detalhados e resoluções exclusivas para entender o gabarito desta questão.

  • Equipe Gabarite
    Equipe Gabarite
    31/12/1969 • 21:00
    Gabarito: b) O texto utiliza a repetição da expressão "e porque" no início das frases para criar um efeito de encadeamento lógico e progressivo. Essa repetição não é um vício de linguagem, mas sim um recurso estilístico que ajuda a construir uma argumentação, mostrando como um hábito leva a outro de forma sequencial.

    Ao repetir "e porque", o autor enfatiza a relação de causa e consequência entre as ações e atitudes descritas, o que reforça a mensagem crítica sobre a adaptação das pessoas a uma vida limitada e sem contato com o ambiente externo.

    Portanto, a repetição funciona como um recurso de estilo com finalidade argumentativa, pois ajuda a convencer o leitor sobre a ideia central do texto, que é a perda da percepção do mundo natural devido à rotina e ao ambiente fechado.

    A alternativa a) está incorreta porque a repetição não é viciosa, mas intencional. A alternativa c) não se aplica porque o texto não é um poema, e o efeito poético não é o foco principal. A alternativa d) não tem fundamento no texto, que não aborda escolaridade. A alternativa e) também não é adequada, pois a crítica não é direcionada especificamente à classe desfavorecida, mas sim a um hábito social mais amplo.
🔒
Conteúdo restrito

Cadastre-se para visualizar comentários e resoluções.

Criar conta grátis

Utilizamos cookies e tecnologias semelhantes para aprimorar sua experiência. Política de Privacidade.