Segundo Lima (2016), sobre o processo de democratização das escolas públicas, é correto afirmar que A) a escola tem dificuldades de se democratizar, pois a participação dos coletivos é considerada uma irracionalidade em termos de uma gestão moderna, profissional, incompatível com a falta de competência técnica de liderança e com formas de participação dos não especialistas em gestão. B) as normas legais, cujas instituições representativas da política democrática seguem com regularidade na atualidade, prejudicam as decisões e os conteúdos democráticos, as práticas de diálogo, de argumentação e de participação na tomada das decisões educativas. C) os alunos com direito à participação, numa instituição de caráter tradicional, dificultam os processos burocráticos de organização escolar. D) as práticas educativas e de aprendizagem da democracia numa cultura tradicional, cuja escola está imersa, tem dificuldades de assumir o exercício da participação coletiva nos processos de tomada de decisão, pois estes constituiriam-se como assunto de gestão dos coletivos intra-escolares, excluídos os alunos. E) o participacionismo configura uma forma de participação que ampliou a democracia na escola em tempos remotos.

D) as práticas educativas e de aprendizagem da democracia numa cultura tradicional, cuja escola está imersa, tem dificuldades de assumir o exercício da participação coletiva nos processos de tomada de decisão, pois estes constituiriam-se como assunto de gestão dos coletivos intra-escolares, excluídos os alunos.

Questões Pedagogia Gestão Democrática

Segundo Lima (2016), sobre o processo de democratização das escolas públicas, é correto...

Responda: Segundo Lima (2016), sobre o processo de democratização das escolas públicas, é correto afirmar que

1Q891995 | Pedagogia, Gestão Democrática, Coordenador de Turno, Prefeitura de Vitória ES, FGV, 2024

Segundo Lima (2016), sobre o processo de democratização das escolas públicas, é correto afirmar que

✂️ a) a escola tem dificuldades de se democratizar, pois a participação dos coletivos é considerada uma irracionalidade em termos de uma gestão moderna, profissional, incompatível com a falta de competência técnica de liderança e com formas de participação dos não especialistas em gestão.
✂️ b) as normas legais, cujas instituições representativas da política democrática seguem com regularidade na atualidade, prejudicam as decisões e os conteúdos democráticos, as práticas de diálogo, de argumentação e de participação na tomada das decisões educativas.
✂️ c) os alunos com direito à participação, numa instituição de caráter tradicional, dificultam os processos burocráticos de organização escolar.
✂️ d) as práticas educativas e de aprendizagem da democracia numa cultura tradicional, cuja escola está imersa, tem dificuldades de assumir o exercício da participação coletiva nos processos de tomada de decisão, pois estes constituiriam-se como assunto de gestão dos coletivos intra-escolares, excluídos os alunos.
✂️ e) o participacionismo configura uma forma de participação que ampliou a democracia na escola em tempos remotos.