A observação é uma ação estudiosa da
realidade. Estudo quando tenho uma pauta, quando
eu direciono o meu olhar. Quando observo, ordeno,
seleciono, diagnostico significados, classifico
questões. É uma ação altamente reflexiva. É
diferente do que registrar mecanicamente tudo o
que se vê ou se está ali olhando.
FREIRE, M. Primavera Madalena. Porto Alegre: Prefeitura Municipal de
Porto Alegre: SME, 1989.
Por isso, o Professor de Educação Infantil, ao
planejar sua ação pedagógica, deve analisar: