IVIN•
Tendo em mente que tendências pedagógicas
constituem posturas, abordagens ou posicionamentos
teóricos em relação à prática educativa (Libâneo, 1985;
Mizukami, 1986), julgue como verdadeiras (V) ou falsas
(F) as afirmações a seguir sobre as características
propostas para as diversas tendências pedagógicas que
prosperaram em algum momento histórico do cenário
educacional brasileiro:
( ) Na tendência tradicionalista, o ambiente escolar é comunitário e democrático, tendo como objetivo adequar às necessidades dos indivíduos à sua realidade social.
( ) A tendência não diretiva acentua mais problemas psicológicos do que pedagógicos, que visam ao autodesenvolvimento e à realização pessoal do aluno.
( ) Na tendência tecnicista, o centro do processo são as metodologias e técnicas pelas quais se busca a modelagem do comportamento do aluno.
( ) A tendência libertadora têm como principais teóricos John Dewey, Carl Rogers, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
( ) Na tendência tradicionalista, o ambiente escolar é comunitário e democrático, tendo como objetivo adequar às necessidades dos indivíduos à sua realidade social.
( ) A tendência não diretiva acentua mais problemas psicológicos do que pedagógicos, que visam ao autodesenvolvimento e à realização pessoal do aluno.
( ) Na tendência tecnicista, o centro do processo são as metodologias e técnicas pelas quais se busca a modelagem do comportamento do aluno.
( ) A tendência libertadora têm como principais teóricos John Dewey, Carl Rogers, Fernando de Azevedo, Lourenço Filho e Anísio Teixeira.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: