Na sociedade brasileira, o multiculturalismo faz referência às
intensas mudanças demográficas e culturais, marcadas pela
diversidade em termos de raça, etnia, gênero, sexualidade
cultura, religião classe social, idade, necessidades especiais ou a
outras dinâmicas sociais.
Em educação, ele diz respeito aos arranjos teóricos, às práticas e
às políticas educacionais, marcando ainda a luta contra a
opressão e discriminação dos grupos em minoria.
Sobre a organização do trabalho pedagógico pautado na
perspectiva multicultural, assinale a afirmativa correta.
Das várias maneiras de responder à diversidade étnica, de
classe social, gênero, linguística, cultural, geracional, sexual,
religiosa, de deficiências etc., McLaren (1997) identifica as
seguintes: multiculturalismo conservador ou monoculturalismo,
multiculturalismo liberal, multiculturalismo pluralista,
multiculturalismo essencialista de esquerda e multiculturalismo
crítico.
Com base no debate educacional acerca do multiculturalismo,
avalie as afirmativas a seguir.
I. O multiculturalismo liberal advoga que todas as pessoas
compartilham uma igualdade natural e uma condição
humana comum que permite a qualquer pessoa,
independentemente do seu pertencimento cultural, competir
no meio social em condições equivalentes às demais.
II. O multiculturalismo essencialista está mais envolvido com
sua autoafirmação do que com a formação de alianças
democráticas estratégicas em favor da justiça social.
III. O multiculturalismo crítico entende que os indivíduos
produzem, renovam e reproduzem os significados em um
contexto constantemente configurado e reconfigurado pelo
poder.