Em uma conferência, 120 participantes foram divididos em três grupos: A, B e C. O grupo A possui 2/5 do total de participantes, enquanto o grupo B possui 1/4 do total. O restante dos participantes foi alocado
para o grupo C. Após uma reavaliação, decidiu-se transferir 1/3 dos participantes do grupo A para o grupo B
e, logo após, 1/2 dos participantes do grupo B para o grupo C. Ao final dessas transferências, quantos
participantes ficaram no grupo C?
Questões de Concursos
filtre e encontre questões para seus estudos.
Seja um conjunto numérico A que possui alguns elementos em interseção com B, é
correto afirmar que o conjunto C, que contém todos estes elementos é dado por:
Considere os seguintes conjuntos:
Conjunto A={2, 4, 6}
Conjunto B={2, 3, 4, 5, 6}
Conjunto C={4, 2, 6}
A partir das possíveis correlações entre esses conjuntos e os seus elementos, analise as assertivas:
I. O número 3 pertence ao conjunto A.
II. O conjunto A está contido no conjunto B.
III. O conjunto A é igual ao conjunto C.
IV. O número 4 pertence ao conjunto C.
Estão CORRETAS:
Conjunto A={2, 4, 6}
Conjunto B={2, 3, 4, 5, 6}
Conjunto C={4, 2, 6}
A partir das possíveis correlações entre esses conjuntos e os seus elementos, analise as assertivas:
I. O número 3 pertence ao conjunto A.
II. O conjunto A está contido no conjunto B.
III. O conjunto A é igual ao conjunto C.
IV. O número 4 pertence ao conjunto C.
Estão CORRETAS:
Considere que existem cinco diferentes conjuntos formados por números, os quais são: P={2, 5, 8, 6},
Q={1, 2, 8, 5}, R={3, 4, 5, 6}, S={9, 4, 1, 0} e T={6, 1, 8, 2}. Inicialmente, foram realizadas uniões desses conjuntos,
formando novos: J é a união de P e T; K é a união de Q e S; nessas uniões, se houver elemento repetido nos
dois conjuntos de origem, somente um deles é colocado no conjunto da união. Por fim, foi realizada a
interseção entre R, J e K; nessa interseção, inclui-se o elemento comum quantas vezes existir considerando
todos os conjuntos de origem da interseção. Qual das alternativas apresenta a soma dos elementos desse
conjunto interseção?
Existem determinados conjuntos os quais são formados por diversos elementos, cada
um. Observe a descrição de cada um dos conjuntos: o conjunto P possui os quatro primeiros números
naturais pares maiores que 0; o conjunto Q possui os quatro primeiros números naturais primos maiores
que 1; o conjunto R possui os quatro primeiros números naturais ímpares maiores que 2; o conjunto S
possui os quatro últimos números naturais ímpares menores que 10. O conjunto T é resultado da união
dos conjuntos P e S, e o conjunto U é resultado da interseção dos conjuntos Q e R. Por fim, questionase quantos elementos o conjunto V possui, resultado da interseção entre os conjuntos T e U?
Números pares podem ser entendidos como todos aqueles que, quando são divididos por 2, não
apresentam resto na operação. Os demais números não-fracionários são os ímpares. A partir disso,
considere os seguintes conjuntos de números não-fracionários:
P={números pares entre 60 e 90, sem considerar ambos}
Q={números ímpares entre 50 e 100, considerando ambos}
R={números entre 65 e 85, sem considerar ambos}
S={números entre 55 e 95, considerando ambos}
Quantos elementos terá o conjunto T = (P∩R) U (Q∩S), sendo que nenhum elemento é considerado repetido no conjunto resultante de qualquer operação?
P={números pares entre 60 e 90, sem considerar ambos}
Q={números ímpares entre 50 e 100, considerando ambos}
R={números entre 65 e 85, sem considerar ambos}
S={números entre 55 e 95, considerando ambos}
Quantos elementos terá o conjunto T = (P∩R) U (Q∩S), sendo que nenhum elemento é considerado repetido no conjunto resultante de qualquer operação?
Ao se considerar um número em específico, pode-se afirmar que ele pertence a um ou a diversos conjuntos numéricos. Por exemplo, o número -1 pertence ao conjunto dos números inteiros, dos racionais, dos reais, mas não pertence ao conjunto dos números irracionais e dos naturais. Nesse sentido, considere o número abaixo demonstrado e assinale a alternativa que traz uma afirmação correta.
Uma escola realizou uma pesquisa para a escola de três diferentes métodos de ensino entre os alunos:
Método A, Método B e Método C. A pesquisa revelou os seguintes dados: 10% dos alunos aprovaram os
Métodos B e C; 50% dos alunos aprovaram o Método A; 20% dos alunos aprovaram os Métodos A e B; 40%
dos alunos aprovaram o Método B; 15% dos alunos aprovaram os Métodos A e C; o número de alunos que
não aprovaram nenhum dos métodos é o dobro do número de alunos que aprovaram somente o Método C;
5% dos alunos aprovaram os três métodos simultaneamente. Qual a porcentagem dos entrevistados que
aprovaram o método C?
Considerando os conjuntos numéricos A= {1, 3, 4, 7, 8, 13} e B = {1, 2, 3, 5, 6, 10},
calcule a interseção entre A e B.
Números pares podem ser entendidos como todos aqueles que, quando são divididos por 2, não
apresentam resto na operação. Os demais números não-fracionários são os ímpares. A partir disso,
considere os seguintes conjuntos de números não-fracionários:
P={números pares entre 60 e 90, sem considerar ambos} Q={números ímpares entre 50 e 100, considerando ambos} R={números entre 65 e 85, sem considerar ambos} S={números entre 55 e 95, considerando ambos}
Quantos elementos terá o conjunto T = (P ∩ R) (Q ∩ S), sendo que nenhum elemento é considerado repetido no conjunto resultante de qualquer operação?
P={números pares entre 60 e 90, sem considerar ambos} Q={números ímpares entre 50 e 100, considerando ambos} R={números entre 65 e 85, sem considerar ambos} S={números entre 55 e 95, considerando ambos}
Quantos elementos terá o conjunto T = (P ∩ R) (Q ∩ S), sendo que nenhum elemento é considerado repetido no conjunto resultante de qualquer operação?