Questões de Concursos sobre Período colonial com Gabarito (Comentado)

Sobre as razões que levaram Portugal a optar pela produção açucareira no processo de colonização do Brasil, é correto afirmar:

Havia grande disponibilidade de mão-de-obra experiente na produção de açúcar, na metrópole e na Colônia.

A frota naval portuguesa ociosa nos momentos de paz poderia ser ocupada no transporte do açúcar produzido na colônia.

A concorrência do açúcar holandês produzido nas Antilhas exigiu a ampliação da produção portuguesa de açúcar no Brasil.

A cana-de-açúcar adaptava-se às condições do clima e do solo de áreas do Nordeste brasileiro.

Considerando que nenhum outro país europeu se dedicava à produção de açúcar, as possibilidades de lucro com a produção no Brasil eram garantidas.

O Império Brasileiro, a partir de 1850, redefiniu suas relações internacionais e envolveu-se em situações de tensão e conflitos na região platina da América do Sul. A partir de algumas dessas redefinições forjaram-se conceitos e práticas da política exterior do Brasil que perduraram até o início da República. A respeito desse tema, assinale a opção correta.

Ao se transformar no principal mercado consumidor do café brasileiro, a Inglaterra, em contrapartida, ampliou o volume de manufaturados exportados para o Brasil, o que consolidou o grau de dependência comercial brasileira em relação à principal potência europeia no século XIX.

Embora significativas, as tensões políticas entre o Brasil Imperial e a Inglaterra estiveram limitadas a duas questões interligadas: a do tráfico negreiro e a da abolição da escravatura no Brasil.

Os Estados Unidos da América consolidaram-se, já na segunda metade do século XIX, como país parceiro do Brasil no contexto internacional, o que possibilitou a substituição, no reinado de Pedro II, da hegemonia britânica.

A historiografia recente comprova que a Guerra da Tríplice Aliança esmagou o modelo original e distributivo da riqueza engendrado pelo humanismo autocrático de Solano Lopez no Paraguai.

No fim do período imperial e início da República no Brasil, as tensões platinas, que envolveram o Império Brasileiro, e o sucesso econômico do modelo agroexportador da Argentina contribuíram para acirrar a rivalidade entre os dois países, ainda que mantidos os laços de amizade.

Sobre as razões que levaram Portugal a optar pela produção açucareira no processo de colonização do Brasil, é correto afirmar:

Havia grande disponibilidade de mão-de-obra experiente na produção de açúcar, na metrópole e na Colônia.

A frota naval portuguesa ociosa nos momentos de paz poderia ser ocupada no transporte do açúcar produzido na colônia.

A concorrência do açúcar holandês produzido nas Antilhas exigiu a ampliação da produção portuguesa de açúcar no Brasil.

A cana-de-açúcar adaptava-se às condições do clima e do solo de áreas do Nordeste brasileiro.

Considerando que nenhum outro país europeu se dedicava à produção de açúcar, as possibilidades de lucro com a produção no Brasil eram garantidas.

A historiografia recente comprova que a Guerra da Tríplice Aliança esmagou o modelo original e distributivo da riqueza engendrado pelo humanismo autocrático de Solano Lopez no Paraguai.

Desde meados do século XVII até meados do século XVIII, a economia regional amazônica se fundamentou na força de trabalho indígena, organizada pelas ordens religiosas em missões no interior do vale do Amazonas e em reduções no Baixo Amazonas.

As reduções eram aldeamentos de indígenas:

transplantados de várias regiões amazônicas, cujo trabalho se dividia entre o sustento das aldeias e das fazendas dos religiosos.

nascidos no Baixo Amazonas, cujo trabalho era totalmente voltado para os colonos.

escravizados, cujo trabalho era destinado ao sustento das ordens religiosas localizadas no Baixo Amazonas.

escravizados, cujo trabalho era utilizado nas aldeias dos colonos do Baixo Amazonas.

localizados nas cidades do Baixo Amazonas, cujo trabalho se destinava ao auto-sustento.

O primeiro período do texto remete ao tempo das guerras cisplatinas, contexto histórico marcante para o Brasil das primeiras décadas do século XIX. Relativamente ao tema, julgue (C ou E) os itens seguintes.

Longe de ser mera bravata e, mais ainda, de integrar um grandioso projeto de Império luso na América, a decisão de incorporar a Banda Oriental foi tomada por D. João VI por imposição da Santa Aliança, como forma de punir Napoleão Bonaparte pela invasão da Espanha.

Em 1750, o brasileiro Alexandre de Gusmão, representante de Portugal, notabilizou-se nas conversações que resultaram na assinatura do Tratado de Madri. Entre outros méritos, Gusmão percebeu que, assim como os espanhóis jamais abdicariam da posse do estuário do Prata, os portugueses consideravam estratégico o estuário do Amazonas. O princípio do ut possidetis, defendido por Gusmão como critério geral para a negociação, significava, na prática, o seguinte:

cada parte terá o que tiver sido previamente acordado.

não pode haver posse se não houver propriedade.

entre a cruz e a espada, a razão não pode prevalecer.

o uso da força deslegitima o direito de posse.

cada parte há de ficar com o que atualmente possui.

Sobre o processo de colonização do Brasil, o papel da catequese foi fundamental para o sucesso português. Assinale a alternativa que corresponde a Ordem Religiosa responsável pela conversão dos gentios.

Os franciscanos foram os primeiros responsáveis pela catequização nas terras portuguesas

A Ordem dos jesuítas, também conhecidos como “soldados de cristo” foi responsável pelo processo de catequização dos chamados gentios

Não coube as Ordens religiosas o papel da catequização

Frei Caneca é reconhecido pela igreja como um símbolo do processo de catequização no Brasil

A instituição do governo-geral foi importante para o processo administrativo da colônia, era necessário um representante de respeito para ocupar o cargo de Governador-Geral. Sobre o exposto assinale a alternativa correta.

José de Anchieta, devido a sua experiência com os indígenas foi o escolhido

Esse cargo foi dado ao rei e flandres, devido a sua vasta experiência comercial

Tomé de Souza, um fidalgo com experiência na África e na Índia foi nomeado para o cargo

A ausência de um representante a altura fez com que o próprio Dom João III assumisse a posição de Governador Geral

“Desde cedo, aprendemos em casa ou na escola que o Brasil foi descoberto por Pedro Álvares Cabral, em abril de 1.500. Esse fato constitui um dos episódios da expansão marítima portuguesa, iniciada em princípios do século XV”.
(Fausto, Boris. História Concisa do Brasil – 2. Ed., 6. Reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2014. p 09).

Assinale a alternativa que apresenta por quais motivos um país tão pequeno como Portugal foi pioneiro na expansão marítima europeia no começo do século XV.

Portugal não se apresentava como um país autônomo devido a sua dependência econômica com a França

À época Portugal já apresentava superioridade no comércio a longa distância em relação a venezianos e genoveses

Envolvimento econômico de Portugal com o mundo islâmico no Mediterrâneo, onde o avanço das trocas pôde ser medido pela crescente utilização da moeda como meio de pagamento

A participação e parceria com ingleses durante todo o ciclo das Grandes Navegações fato que facilitou o domínio britânico na América do Norte

“O chamado achamento do Brasil não provocou nem de longe o entusiasmo despertado pela chegada de Vasco da Gama à Índia. O Brasil aparece como uma terra cujas possibilidades de exploração e contornos geográficos eram desconhecidos. Por vários anos pensou-se que era uma grande ilha”

(Fausto, Boris. História Concisa do Brasil – 2. Ed., 6. Reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2014. p 16).

A respeito desse tema assinale a alternativa correta:

As terras brasileiras logo despertaram o interesse dos europeus devido as riquezas auríferas aparentes logo nos primeiros anos de ocupação portuguesa

Entre 1500 a 1535 a principal atividade econômica foi a extração do pau-brasil, obtido essencialmente mediante troca com os índios

Entre 1500 e 1535 a formação das Capitanias Hereditárias foram essenciais para a extração de pau-brasil e as drogas do sertão no Brasil colônia

A cana de açúcar foi o primeiro produto a ser extraído em larga escala das terras coloniais

“Foi o Padroado que incentivou e sustentou missionários em terras coloniais, antecipando-se a igreja romana e ocupando um espaço vago”

(Hoornaert, Eduardo. A Igreja no Brasil Colônia – 1550 - 1580, São Paulo, Brasiliense, 1982, pp. 35-6).

Sobre o Padroado, assinale a alternativa correta

O Padroado significava a autonomia total da Igreja Católica na escolha de seus representantes no Novo Mundo

O Padroado era um sistema social e econômico aplicado pelos clérigos com o intuito de afirmar a autoridade papal

Durante a colonização portuguesa no Brasil, no século XVI, era direito do rei nomear os membros do clero e organizar as comunidades religiosas

O Padroado dificultou o processo de catequização dos indígenas durante o início processo de colonização portuguesa

Durante a colonização no Brasil, os índios resistiam aos processos de catequização e escravização, alguns resistiam lutando, mas essa tática devido a superioridade bélica dos europeus e principalmente as epidemias levaram os que optaram por essa forma de resistência a derrota. No entanto, outra forma de resistência foi muito mais efetiva. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

A igualdade na luta entre indígenas e europeus foi somente atingida quando os nativos conseguiram dominar a tecnologia bélica europeia, fato que equalizou as batalhas

O isolamento alcançado através de contínuos deslocamentos para regiões cada vez mais distantes permitiu a preservação de uma herança biológica, social e cultural

A catequização permitiu não somente a sobrevivência cultural, mas também material

As missões religiosas foram uma alternativa favorável, pois permitiam a prática religiosa tradicional indígena

Sobre as relações políticas entre as sociedades indígenas no norte da colônia portuguesa, assinale a alternativa correta.

Estabeleciam relações independentes e não coletivas

Estabeleciam relações coletivas de dependência entre as comunidades dominantes e dominadas

Estabeleceram grandes Estados centralizados

Se identificavam apenas pelos troncos linguísticos

A organização social indígena dos povos que viviam ao norte da colônia brasileira apresentavam um modelo de organização peculiar. Assinale a alternativa que apresenta essa organização.

O processo de colonização português no Brasil, em um segundo momento foi caracterizado pela produção rural, após um primeiro momento onde a extração foi o principal meio de exploração. A respeito desse tema assinale a alternativa correta.

A boa qualidade das terras no Nordeste brasileiro para a lavoura altamente lucrativa da cana-de-açúcar evidenciou a característica agrária do processo de exploração das terras coloniais brasileiras

A extração de madeira e animais silvestres superou a produção canavieira no Nordeste brasileiro até o início do processo de industrialização

A utilização em larga escala da mão de obra indígena na produção de cana de açúcar foi fundamental para o sucesso do empreendimento

O insucesso da tentativa da produção açucareira devido ao baixo preço do açúcar no mercado internacional durante o século XVI fez com que essa cultura fosse rapidamente substituída pelo café

A migração de populações indígenas para o interior da colônia brasileira gerou uma escassez de sua mão de obra, sobre as consequências desse movimento migratório, assinale a alternativa correta.

A escassez de mão de obra nativa nas redondezas intensificou e interiorizou as expedições de apresamento de escravos e expôs mais as populações indígenas ao morticínio e epidemias

Esse movimento migratório criou uma nova relação de trabalho indígena baseada na troca de serviços

Obrigou os nativos a retornaram ao litoral devida o a escassez alimentar no interior

Significou uma nova forma de resistência indígena que se aproveitando da vantagem de conhecer o território, resistiu e derrotou as tentativas europeias de expansão territoriais

Questões de Concursos

Q119200•
História do Brasil•
Período colonial•
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