I- Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Criança (PNAISC): Areferida política se estrutura em 7 (sete) eixos estratégicos, são eles: 1. Atenção humanizada e qualificada à gestação, ao parto, ao nascimento e ao recém-nascido; 2. Aleitamento materno e alimentação complementar saudável; 3. Promoção e acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento integral; 4. Atenção integral a crianças com agravos prevalentes na infância e com doenças crônicas; 5. Atenção integral a crianças em situação de violências, prevenção de acidentes e promoção da cultura de paz; 6. Atenção à saúde de crianças com deficiência ou em situações específicas e de vulnerabilidade; 7. Vigilância e prevenção do óbito infantil, fetal e materno. II- Um dos objetivos gerais da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde da Mulher (PNAISM) é: Contribuir para a redução da morbidade e mortalidade feminina no Brasil, especialmente por causas evitáveis, em todos os ciclos de vida e nos diversos grupos populacionais, sem discriminação de qualquer espécie. III- A Política Nacional de Atenção Integral à Saúde do Homem (PNAISH) deve ser desenvolvida a partir de 5 (cinco) eixos temáticos: Acesso e Acolhimento; Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva; Paternidade e Cuidado; Doenças prevalentes na população masculina; Prevenção de Violências e Acidentes. IV- A finalidade primordial da Política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa é recuperar, manter e promover a autonomia e a independência dos indivíduos idosos, direcionando medidas coletivas e individuais de saúde para esse fim, em consonância com os princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde. É alvo dessa política todo cidadão e cidadã brasileiros com 60 anos ou mais, de idade. V- É responsabilidade do Estado o desenvolvimento da política de saúde mental, a assistência e a promoção de ações de saúde aos portadores de transtornos mentais, com a devida participação exclusiva da comunidade médica, a qual será prestada em estabelecimento de saúde mental, assim entendidas as instituições ou unidades que ofereçam assistência em saúde aos portadores de transtornos mentais.
É CORRETO o que se afirma em:
Quando a lama virou pedra E mandacaru secou Quando ribaçã de sede Bateu asas e voou Eu então se vim me embora Carregando a minha dor Hoje eu mando um abraço Pra ti, pequenina Paraíba masculina Muié macho, sim, sinhô. (....)
(Disponível em: https://www.google.com/search?q=paraiba+masculina+letra&rlz=1C1CHB. Acesso em: 30/01/2024)
Analisando o trecho da música acima e alguns aspectos da realidade atual desse estado, é CORRETO afirmar:
I- Intoxicação é a manifestação clínica do efeito nocivo, resultante da interação de uma substância química com um organismo vivo. O termo envenenamento é mais empregado nas exposições às toxinas de origem natural, como animais peçonhentos e plantas. II- Um efeito é considerado nocivo, quando: diminui perceptivamente a capacidade do organismo em manter sua homeostasia, quer sejam efeitos reversíveis ou irreversíveis; produz, numa exposição prolongada, um transtorno da capacidade funcional e/ou da capacidade do organismo em compensar nova sobrecarga; aumenta a suscetibilidade aos efeitos indesejáveis de outros fatores, tais como: os químicos, físicos, biológicos ou socioambientais. III- Entre as prioridades da abordagem inicial do paciente intoxicado ou com suspeita de intoxicação, o mais importante é manter a permeabilidade das vias aéreas. Posteriormente, deve-se canular uma veia periférica, de preferência com agulha calibrosa, e realizar glicemia capilar para excluir hipoglicemia.
É CORRETO o que se afirma em:
READ THE FOLLOWING TEXTTO ANSWER QUESTION.
TEXT 4
According to the Brazilian National Education Guidelines and Framework Law enacted in 2017, English language teaching is mandatory from the sixth year of elementary school until the last years of high school. However, the curriculum does not guarantee that all Brazilian students will receive English teaching. In 2013, Data Popular, a Brazilian research institute, drafted a report for the British Council analyzing the problems concerning knowledge of English in Brazil. The report claims that the low level of English proficiency amongst Brazilians reflects the educational opportunities available in the country […].
To understand the reasons why English teaching does not seem efficient for all students, it is important to highlight the English language teaching provision in Brazil. Formal English teaching in Brazil takes place in four different contexts: English schools, bilingual schools, regular private schools, and public schools. In general, people who wish to learn English believe that effective learning occurs only in private English schools or bilingual schools because the structure (the teaching methods and the quality of support materials) is more likely to provide successful learning. The focus in those institutions is on oral expression. Learners have more exposure to the target language because classes are taught entirely in English, and teachers are usually well trained to comply with that requirement. In addition, groups are smaller, so students can receive personal support and enjoy a comfortable learning environment, not to mention access to multimedia resources.
(Adapted from: https://academic.oup.com/eltj/75/1/103/6169556)