A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva destaca a importância da
participação de todos os alunos no ambiente escolar,
garantindo o direito à educação para todos os alunos,
independentemente de suas condições físicas,
intelectuais, sociais ou culturais. Qual é a abordagem
defendida pela política para superar a exclusão escolar?
Os Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD),
incluindo o autismo, são caracterizados por dificuldades
significativas na comunicação, na interação social e por
comportamentos repetitivos. A educação inclusiva visa
proporcionar um ambiente escolar adequado para o
desenvolvimento e a inclusão desses alunos,
garantindo-lhes o direito à educação. Sobre o assunto,
julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou
falsas (F):
(__)A intervenção educativa deve ser uniforme e padronizada para todos os alunos com autismo.
(__)A parceria com a família é fundamental para o sucesso das intervenções educacionais.
(__)A comunicação não verbal é um indicador de risco para o desenvolvimento intelectual em crianças com autismo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A intervenção educativa deve ser uniforme e padronizada para todos os alunos com autismo.
(__)A parceria com a família é fundamental para o sucesso das intervenções educacionais.
(__)A comunicação não verbal é um indicador de risco para o desenvolvimento intelectual em crianças com autismo.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Nos últimos anos, a educação inclusiva tornou-se um
movimento global que defende os direitos dos alunos
com deficiência ao acesso e participação de qualidade
nas salas de aula regulares. No caso específico dosalunos surdos, a inclusão envolve a integração desses
alunos em salas de aula de educação geral, com o
suporte necessário para garantir seu desenvolvimento
acadêmico e social. Sobre o assunto, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)A inclusão de alunos surdos em escolas regulares é uma prática recente no Brasil.
(__)A formação continuada dos professores é fundamental para a inclusão efetiva de alunos surdos.
(__)A língua de sinais é considerada uma linguagem não gramatical.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)A inclusão de alunos surdos em escolas regulares é uma prática recente no Brasil.
(__)A formação continuada dos professores é fundamental para a inclusão efetiva de alunos surdos.
(__)A língua de sinais é considerada uma linguagem não gramatical.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
De acordo com os recentes documentos curriculares
brasileiros, a BNCC - Base Nacional Comum Curricular
considera que os diversos campos da Matemática
compartilham um conjunto de ideias fundamentais que
permitem conexões entre eles: equivalência, ordem,
proporcionalidade, interdependência, representação,
variação e aproximação. Essas ideias são essenciais
para o desenvolvimento do pensamento matemático dos
estudantes e devem se tornar objetos de conhecimento
na escola. A proporcionalidade, por exemplo, deve
aparecer no estudo de operações com números naturais,
frações, áreas, funções, probabilidade, entre outros.
Além disso, essa ideia é útil em atividades do cotidiano e
em outras áreas do conhecimento, como comércio,
balanços químicos e gráficos.
Nessa direção, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a BNCC - Base Nacional Comum Curricular propõe.
Nessa direção, assinale a alternativa que apresenta corretamente o que a BNCC - Base Nacional Comum Curricular propõe.
A Lei nº 12.796/2013 alterou a Lei nº 9.394/1996 (LDB - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional), trazendo mudanças significativas em relação à educação infantil. Sobre as disposições atuais da LDB referentes à educação infantil, analise as afirmações abaixo:
I. A educação infantil passa a ser obrigatória a partir dos 4 anos de idade, garantindo-se a matrícula gratuita na escola pública próxima à residência da criança.
II. A avaliação na educação infantil deve ser realizada mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental.
III. A carga horária mínima anual da educação infantil é de 800 horas, distribuídas por um mínimo de 200 dias de trabalho educacional.
Quais afirmações estão corretas de acordo com a LDB e suas alterações?
Durante a Idade Média, a percepção das pessoas com
deficiência era marcada por superstições e crenças
religiosas, influenciando seu tratamento na sociedade.
Assim, avalie as proposições:
I.Na Idade Média, as pessoas com deficiência eram frequentemente vistas como portadoras de poderes especiais ou como bruxos.
II.O nascimento de uma criança com deficiência era geralmente considerado um castigo divino.
III.As crianças com deficiência eram sempre acolhidas e protegidas pelas famílias e comunidades, por acreditarem terem poderes divinos.
Assinale a alternativa correta:
I.Na Idade Média, as pessoas com deficiência eram frequentemente vistas como portadoras de poderes especiais ou como bruxos.
II.O nascimento de uma criança com deficiência era geralmente considerado um castigo divino.
III.As crianças com deficiência eram sempre acolhidas e protegidas pelas famílias e comunidades, por acreditarem terem poderes divinos.
Assinale a alternativa correta:
O desenvolvimento e a aprendizagem na Educação
Infantil se processam de forma integrada e indissociável,
englobando as dimensões física, cognitiva, afetiva, social
e cultural da criança. Sobre o desenvolvimento e a
aprendizagem na Educação Infantil, julgue as seguintes
afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
(__)O desenvolvimento infantil ocorre de forma linear e universal, seguindo etapas predefinidas e previsíveis, independentemente do contexto social e cultural em que a criança está inserida.
(__)A brincadeira é um elemento fundamental para o desenvolvimento e a aprendizagem na Educação Infantil, proporcionando às crianças a oportunidade de explorar o mundo, expressar suas emoções, desenvolver sua criatividade e construir conhecimentos.
(__)A aprendizagem na Educação Infantil deve se concentrar exclusivamente na aquisição de habilidades cognitivas, como a leitura, a escrita e o cálculo, visando preparar as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
(__)O desenvolvimento infantil ocorre de forma linear e universal, seguindo etapas predefinidas e previsíveis, independentemente do contexto social e cultural em que a criança está inserida.
(__)A brincadeira é um elemento fundamental para o desenvolvimento e a aprendizagem na Educação Infantil, proporcionando às crianças a oportunidade de explorar o mundo, expressar suas emoções, desenvolver sua criatividade e construir conhecimentos.
(__)A aprendizagem na Educação Infantil deve se concentrar exclusivamente na aquisição de habilidades cognitivas, como a leitura, a escrita e o cálculo, visando preparar as crianças para o ingresso no Ensino Fundamental.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
Alguns estudos revelam a importância da boa relação
entre as instituições de Educação Infantil e as famílias
das crianças para que ocorra um pleno desenvolvimento.
Sabendo disso, quais são as implicações da frequência
de crianças de 0 a 5 anos em instituições de Educação
Infantil para as práticas familiares e o desenvolvimento
infantil?
Marque a alternativa correta?
Marque a alternativa correta?
O uso de softwares como DanceForms e LifeForms no campo da coreografia representa uma importante interseção entre arte e tecnologia, oferecendo ferramentas que expandem as possibilidades criativas e técnicas dos coreógrafos. Sobre esse assunto, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS ou FALSAS:
1. (__) Esses softwares possibilitam que coreógrafos experimentem e visualizem sequências de movimento em um ambiente digital antes de trabalhar diretamente com os dançarinos. No DanceForms e no LifeForms é possível criar avatares tridimensionais que simulam o corpo humano em movimento, o que permite ao coreógrafo testar a viabilidade de combinações de passos.
2. (__) DanceForms e LifeForms são ferramentas de mapeamento de projeção (projection mapping ) que permitem a criação de cenários imersivos que interagem diretamente com o movimento dos dançarinos por meio de uma tecnologia de Inteligência Artificial.
3. (__) Esses softwares ajudam a fazer uma abordagem mais analítica para a criação coreográfica, permitindo ao coreógrafo planejar a estrutura da performance em detalhes.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:
Em um congresso internacional sobre acessibilidade, um
palestrante estrangeiro se apresenta para um público
composto por surdos brasileiros e ouvintes de diversos
países. O intérprete de Libras precisa garantir a
acessibilidade comunicacional para o público surdo
brasileiro, considerando o idioma da palestra e a
presença de ouvintes estrangeiros. Qual o modo de
interpretação mais adequado para essa situação?
Lucas, um aluno com paralisia cerebral, apresenta dificuldades na fala e na coordenação motora. Assim, avalie as proposições:
I. O uso de dispositivos de comunicação alternativa é fundamental para a inclusão de Lucas no ambiente escolar.
II. Lucas deve ser avaliado apenas com base em suas habilidades de fala, desconsiderando o uso de dispositivos de comunicação, pois nem sempre estará com eles para comunicação.
III. A inclusão de Lucas em atividades de grupo pode promover seu desenvolvimento social e acadêmico.
Assinale a alternativa correta:
A inclusão escolar visa criar um ambiente educacional
acolhedor e acessível que promova o desenvolvimento
igualitário de todos os alunos, independentemente de
suas diferenças ou necessidades especiais. Nesse
contexto, assinale a alternativa que apresenta desafios
enfrentados pelos professores ao implementar o ensino
colaborativo no contexto da inclusão escolar de alunos
com deficiência mental:
Com base nos aspectos da música latino-americana,
especialmente na música de origem afro-caribenha, qual
das seguintes alternativas descreve corretamente o
conceito de clave?
A Lei nº 12.319/2010 regulamenta a profissão de
Tradutor e Intérprete de Libras, definindo suas
atribuições e os requisitos para o exercício profissional.
Assim, avalie as proposições:
I.A lei garante o direito ao profissional de solicitar condições adequadas de trabalho, como iluminação, visibilidade e tempo de descanso, para o exercício da profissão.
II.A formação em nível médio, com certificado de proficiência em Libras, é suficiente para a atuação profissional como tradutor e intérprete de Libras.
III.A lei permite que o tradutor e intérprete de Libras realize atividades que extrapolem sua função, como aconselhamento jurídico e psicológico aos surdos.
Assinale a alternativa correta:
I.A lei garante o direito ao profissional de solicitar condições adequadas de trabalho, como iluminação, visibilidade e tempo de descanso, para o exercício da profissão.
II.A formação em nível médio, com certificado de proficiência em Libras, é suficiente para a atuação profissional como tradutor e intérprete de Libras.
III.A lei permite que o tradutor e intérprete de Libras realize atividades que extrapolem sua função, como aconselhamento jurídico e psicológico aos surdos.
Assinale a alternativa correta:
Considerando as metodologias de ensino de Língua
Portuguesa para alunos surdos, qual das seguintes
abordagens descreve corretamente a práticarecomendada para facilitar o aprendizado, levando em
conta a utilização da Língua de Sinais como primeira
língua?
Em uma escola que busca melhorar seu desempenho
nas avaliações externas, o supervisor promove
encontros quinzenais entre os professores para discutir
estratégias de ensino. Em relação ao benefício dessa
prática, Marque V, para verdadeiro, e F, para falso:
(__)Essa prática é ineficaz, pois as estratégias de ensino são responsabilidade exclusiva de cada professor em sala de aula, sem necessidade de discussão coletiva.
(__)Promover encontros quinzenais entre os professores gera apenas mais carga de trabalho, sem impactos significativos no desempenho escolar.
(__)Esses encontros encontraram um espaço para troca de experiências e colaboração entre os professores, favorecendo a melhoria das práticas pedagógicas e o alinhamento de estratégias que podem impactar positivamente o desempenho escolar.
(__)Essas reuniões servem apenas para alinhar práticas administrativas e não são direcionadas diretamente para a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
(__)Essa prática é ineficaz, pois as estratégias de ensino são responsabilidade exclusiva de cada professor em sala de aula, sem necessidade de discussão coletiva.
(__)Promover encontros quinzenais entre os professores gera apenas mais carga de trabalho, sem impactos significativos no desempenho escolar.
(__)Esses encontros encontraram um espaço para troca de experiências e colaboração entre os professores, favorecendo a melhoria das práticas pedagógicas e o alinhamento de estratégias que podem impactar positivamente o desempenho escolar.
(__)Essas reuniões servem apenas para alinhar práticas administrativas e não são direcionadas diretamente para a qualidade do ensino.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta:
Considerando a implementação do Plano Educacional
Individualizado (PEI) na escolarização de alunos com
deficiência intelectual e os principais desafios
enfrentados pelos professores regentes na promoção da
inclusão escolar, assinale a alternativa correta.
Segundo o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil (RCNEI), o brincar é uma atividade
fundamental para o desenvolvimento da identidade e da
autonomia das crianças. Como o RCNEI sugere que os
educadores devem integrar as brincadeiras na prática
pedagógica?
Quais são as práticas pedagógicas que contribuem
significativamente para a escolarização de alunos com
deficiência intelectual em classes regulares?
O texto seguinte servirá de base para responder a questão.
A 'epidemia' de miopia que atinge 1 em 3 crianças no mundo (mas ainda não é tão comum no Brasil)
A visão das crianças parece ter piorado nos últimos anos. Uma em cada três tem miopia ou é incapaz de ver claramente coisas à distância, sugere um levantamento global.
Os autores do trabalho avaliam que o isolamento relacionado à pandemia da COVID-19 teve um impacto negativo na visão, pois as crianças passaram mais tempo em telas — e menos tempo ao ar livre.
A miopia é uma preocupação global crescente de saúde, e deve afetar milhões de crianças até 2050, alerta o estudo.
As taxas mais altas da condição estão concentradas na Ásia — 85% das crianças no Japão e 73% na Coreia do Sul são míopes, com mais de 40% afetadas na China.
Paraguai e Uganda, com cerca de 1% de miopia entre o público infantil, tiveram alguns dos níveis mais baixos encontrados na pesquisa.
O Brasil também apresenta uma baixa frequência do quadro: 3% das crianças do país são míopes.
Vale ponderar que esse dado brasileiro vem de um único estudo, feito em 2013 na Universidade de São Paulo em Ribeirão Preto, que avaliou 1.590 indivíduos de 10 a 15 anos na cidade de Gurupi, no Tocantins.
O levantamento internacional, publicado no British Journal of Ophthalmology, analisou pesquisas que envolveram mais de 5 milhões de crianças e adolescentes de 50 países em todos os continentes.
Os cálculos revelaram que os casos de miopia triplicaram entre 1990 e 2023.
E o aumento foi "particularmente notável" após a pandemia da COVID-19, segundo os autores.
A miopia geralmente começa durante os anos do Ensino Fundamental e tende a piorar até que o olho pare de crescer, por volta dos 20 anos de idade.
Existem fatores que aumentam o risco de desenvolver a condição — viver no Leste Asiático é um deles.
O quadro também está relacionado à genética e certas mutações que as crianças herdam de seus pais, mas há outros fatores que podem influenciar, como a idade muito jovem, por volta dos dois anos, em que as crianças vão para a escola em países como Singapura e Hong Kong.
Isso significa que esses jovens focam os olhos por mais tempo em livros e telas durante os primeiros anos de vida, o que tensiona os músculos oculares e pode levar à miopia, sugere a pesquisa.
Na África, onde a educação formal começa na idade deseis a oito anos, a incidência de miopia é cerca de um sétimo do que a verificada na Ásia.
Durante os momentos de lockdowns e isolamento da pandemia da COVID-19, quando milhões de pessoas tiveram que ficar em ambientes fechados por longos períodos, a visão de crianças e adolescentes foi prejudicada.
"Evidências recentes sugerem uma associação potencial entre a pandemia e a deterioração acelerada da visão entre jovens adultos", escrevem os pesquisadores.
Até 2050, a miopia pode afetar mais da metade dos adolescentes em todo o mundo, preveem os autores.
Ainda de acordo com o trabalho recém-publicado, meninas e mulheres jovens provavelmente terão taxas mais altas da condição do que indivíduos do sexo masculino porque tendem a passar menos tempo em atividades ao ar livre na escola e em casa à medida que crescem.
Além disso, o desenvolvimento das meninas, incluindo o período da puberdade, se inicia mais cedo, o que significa que elas tendem a ter miopia em uma idade mais precoce.
Embora a Ásia deva ter os índices mais altos da condição em comparação com todos os outros continentes até 2050, os países em desenvolvimento também podem chegar a 40% da população afetada pela miopia no futuro, estimam os pesquisadores.
Como posso proteger a visão do meu filho?
Para reduzir o risco de miopia, as crianças — especialmente aquelas que têm entre sete e nove anos — devem passar pelo menos duas horas ao ar livre todos os dias, sugerem especialistas em oftalmologia do Reino Unido.
A ciência ainda não descobriu se o fator mais preponderante aqui é a presença de luz solar natural, o exercício feito ao ar livre ou o fato de os olhos das crianças precisarem focar em objetos mais distantes durante essas atividades.
"Há algo em estar ao ar livre que traz um benefício real para as crianças", pontua o médico Daniel Hardiman-McCartney, consultor clínico do Colégio de Optometristas do Reino Unido.
Ele também recomenda que os pais levem os filhos para um exame oftalmológico entre os sete e os 10 anos, mesmo que a visão da criança tenha sido verificada em anos anteriores.
Os pais também devem ser avaliados, uma vez que a miopia é hereditária. Caso um dos progenitores seja míope, os filhos têm três vezes mais probabilidade de também desenvolver o quadro.
A miopia não tem cura, mas pode ser corrigida com óculos ou lentes de contato.
Além disso, lentes especiais podem retardar o desenvolvimento da miopia em crianças pequenas, ao estimular o olho a crescer de forma adequada. Noentanto, elas costumam ser caras.
Na Ásia, onde essas lentes especiais já são muito populares, salas de aula feitas de vidro, que mimetizam o aprendizado ao ar livre, também viraram uma das soluções para o problema.
https://www.bbc.com/portuguese/articles/c33vzkknmmno
De acordo com o texto, são fatores que aumentam o
risco de desenvolver a miopia, EXCETO: